九年级人教版物电荷课件.pptVIP

教学目标 知识与技能： 1、认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。2、了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。3、了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。 过程与方法： 在认识自然界中只有两种电荷的过程中，感受人们所用的推理方法。 情感态度与价值观： 注意观察静电实验现象，对电荷种类的研究产生兴趣，能主动利用简易器材动手做静电小实验。 大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 知识点二、电荷间的相互作用 检验物体带电的方法 1.看物体能否吸引轻小物体 2.利用电荷间的相互作用规律 3.利用验电器检验 知识点三、验电器 作用：实验室里常用验电器来检验物体是否带电。 知识点四、电荷量 电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。 电荷的单位为库仑，简称库，符号是C。 一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑。 知识点五、原子的结构 元电荷 课堂小结 一、电荷 达标检测题 1、能检测物体是否带电的仪器是 ????????????． 2．有A、B、C三个带电小球，如果A带正电，C吸引B，B排斥A，那么B带???? 电，C带?????? 电．（选填“正”、“负”） 3．通常情况下，下列几组材料中都是导体的是（??? ） A