我们身边的物质由多种物质组成的空气.PPTVIP

你对如何防治空气污染有哪些建议？ 目前哪三大环境问题是由大气污染造成的？ 酸 雨 温室效应 臭氧层空洞 大气中的二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要物质 酸雨对森林的破坏 经历了60年，德国的这座石雕像已经彻底被酸雨毁坏了 空气质量日报（周报）的主要内容有哪些？ 我国目前计入空气首要污染物的物质主要有哪些？ 阅读课本P.30内容，思考下列问题： 1、下图是地球和火星的大 气组成(体积分数)示意图。 下列说法正确的是( ) A．地球和火星的大气中氧气的体积分数相同 B．地球和火星的大气中都含有氮气 C．地球和火星的大气中二氧化碳的体积分数相同 D．地球和火星的大气组成完全相同 B 练习与实践 2、利用下面的装置也可以粗略地 测定空气的组成。如右图所示，玻 璃管中有一可左右移动的活塞，活 塞左端密封有空气，活塞右端的玻 璃管口与大气相通。烧杯中加入了 适量的生石灰，再向烧杯中加入水(生石灰可与水发生反 应，并放出大量的热使注射器内的白磷自发地燃烧)后， 观察实验现象，回答下列问题： (1)注射器内的白磷与红磷组成相同，所以白磷燃烧产生了 现象，反应的文字表达式为： 。此时活塞会先向 移动，因为 。 (2)实验结束后,恢复到原温度,活塞应停留在约 处，通过实验可得出的正确结论是 。 大量白烟、放热 磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 右 反应放热使气体体积膨胀 4 氧气约占空气体积的1/5 (3)已知：镁+氧气→氧化镁(固体)，镁+氮气→氮化镁(固体)。想一想，能否用镁代替磷来测定空气中氧气的含量?为什么? 不能，因为镁与氧气、氮气都反应。 会使测定结果偏大。 3、茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口．真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。 【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么? 【猜想与验证】可能是N2，实验初步验证的方法及现象： 充入的气体还可能是：① ； ② … 将燃着的木条伸入该气体，火焰熄灭； 将该气体通入澄清石灰水不变浑浊。 CO2 N2和CO2 第二章 空气、物质的组成2.1 空气的成分 谜 语 一物到处有， 用棒赶不走；眼睛看不见， 手摸也没有；咀嚼无滋味， 没它活不久。 （打一物质） 你知道空气的存在吗？你有哪些方法证明他的存在？ 你所知道的空气是怎样的？请你给大家描述一下。 你有什么办法“捕捉”到空气吗？ 说说你所知道的 利用下图所示的仪器，怎样把一只集气瓶中的空气“捕捉”到另一只集气瓶中？ 导管 双孔塞 分液漏斗 集气瓶 水槽 我们一起来探究空气的成分 一、探究空气的成分 请同学们仔细观察实验演示，并注意记录观察到的实验现象。 自动播放视频 红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？ 红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了什么？ 能助燃的氧气 ①红磷过量，已将集气瓶中的氧气全部耗尽； ②剩余的气体不能支持红磷的燃烧。 讨论与交流 讨论与交流 集气瓶中剩余的气体是氮气吗？ 打开止水夹后，为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积 1/5的水？ 不完全是氮气 红磷燃烧所消耗的氧气体积约占空气总体积的1/5 实验现象 文字表达式 实验结论 发出黄白色的火焰，放出热量，产生大量的白烟。 水沿导管进入集气瓶且约占瓶内空气总体积的1/5。 红磷燃烧时， 等装置冷却到室温后打开止水夹， 空气中含有氧气，且约占其总体积的1/5； 剩余的约4/5的气体不可燃、不助燃、不溶于水； 白色固体 易溶于水 空气是混合物。 讨论与交流 磷 + 氧气 → 五氧化二磷 P O2 P2O5 点燃 将图2－1所示集气瓶的容积划分为五等份，并加以标记。 在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察现象。 待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象。 让我们再多想一点 让我们再多想一点 红磷为什么要过量？若红磷的量不足，实验结果会怎样？ 点燃的红磷（用燃烧匙）为什么要迅速伸入集气瓶并 塞紧瓶塞？如果将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧 瓶塞，结果又如何？ 为什么要等待集气瓶冷却到室温后，再打开