小学一年级语文上册 第二单元 14《ai ei ui》名师公开课优质教案 浙教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 ai ei ui 教学目标：学会复韵母ai ei ui并能正确书写，会正确朗读四声调。 教学重难点：学会a o e i u ü标调歌并能分清声调该给谁带。 教学准备：多媒体，卡片。 教学过程： 导入 我们有几位拼音宝宝他们跑到果园里摘了一些水果，我们来看一看这些水果分别是谁摘的？（出示幻灯片） 生：a o e 师：你们知道它们是属于哪个家族的吗？ 生： 师：拼音宝宝它们的关系可好了，看他们有些手拉着手都不分开了，如果我们分开叫它们的话它们会非常生气，不理我们的，所以它们在一起的时候有一个共同的名字，有谁知道它们在一起时应该怎么叫？ 生： 师：这里有三对好朋友，都是两个在一起的，他们都是和谁玩得好啊？ 生： 师：观察得真仔细，那它们在一起了我们还能叫它们单韵母吗？我们应该叫它们什么呢？ 生： 师：我们来看看ai这两个同学是不是挨得很近啊？谁来模仿一下他们挨得近一些，这个应该怎么读啊？ 生： 师：对的，我们读的时候要从a滑到i这样你就会读得非常动听了。ai让你想得生活中有哪些和ai音有关的字词？ 生：（生通过发言，会更熟悉拼音一些。） 游戏互动，引出下文。 小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。来到地里拔萝卜，拔呀拔，哎哟哎哟拔不