小学二年级我也下册 真诚祝贺名师公开课优质教案 语文s版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 《真诚祝贺》教学设计 教学目标： 1.了解生活中有许多事情值得祝贺，祝贺使我们的生活变得更加精彩。 2.知道祝贺的基本要求、常用形式和常用语，能够根据不同的事情，运用恰当的语言，合理进行祝贺。 3.在具体情境下，培养锻炼学生的口语交际能力。 教学重点和难点： 1.能够根据不同的事情，运用恰当的语言，合理进行祝贺。 教具准备：自制多媒体课件 教学过程： 一、谈话导入。（课前播放歌曲《我们的生活多么快乐》） 师：同学们正如歌中所唱到的，我们的生活是幸福的、我们的生活是快乐的，在我们的生活中有许许多多的事情值得祝贺、应该祝贺。那怎样来祝贺呢？这节课我们就来上一节口语交际课——《真诚祝贺》。 老师板书，齐读课题。 二、创设情境，初步尝试，自悟要求。 1.师：咱们都知道，今年是我们的奥运年，再有142天第29届奥运会就要在北京开幕了。多少奥运健儿正积极备战，准备为国争光。（播放课件图片）请看这位运动健儿是谁？ 师：（播放课件图片）对，他就是刘翔，在2004年雅典奥运会上，他夺得了110米栏的金牌，他打破了短跑项目长期被黑人选手垄断的格局，为中国男运动员在奥运赛场上获得的第一枚田径金牌，被誉为中国的“世界飞人”。让我们首先重温那个激动人心的时刻。 2.播放（刘翔奥