人教版九年级英语上册导学案:Unit 9 第六课时 Section B (3a~3b) Self Check.docVIP

人教版九年级英语上册导学案:Unit 9 第六课时 Section B (3a~3b) Self Check.doc

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人教版九年级英语上册导学案:Unit9第六课时 SectionB(3a~3b)

第六课时 Section B (3a~3b) Self Check 【学习目标】 1.教会学生谈论并总结自己或他人喜恶的表达方法。 2.教会学生写一篇文章描述自己最喜欢的音乐或电影。 3.能通过教学,培养学生热爱生活的态度和正确的审美情趣以及对艺术的欣赏能力。 【学习重点】 自己或他人喜恶的表达方法。 【学习难点】 将已学描述自己最喜欢的音乐或电影的表达运用到写作中。 ?学习提示 回顾:上节课我们学习了作者对《二泉映月》这首曲子及阿炳的描述和感悟。不知你们是否还对这些记忆犹新呢?有哪位同学能给大家再复述一下《二泉映月》是首怎样的曲子,阿炳又有怎样的事迹呢? Task 1 ?学习提示 回顾整个单元的单词、短语和句型,然后完成3a中的表格,根据实际情况填写你最喜欢的音乐或电影以及你最喜欢的歌曲,还有你喜欢它们的原因。 【学法指导】 ?since / because/as/for 这四个词都可表示原因,其用法如下: ①since侧重主句,从句表示显而易见的或已知的理由。 Since you have no money,you cant buy it. 既然你没有钱,那就买不了它。 ②because表示直接原因,常用于回答由why引导的特殊疑问句。 —Why is he crying? —Because he fell down. 他为什么在哭?因为他摔倒了。 情景导入 生成问题 Sad but Beautiful ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 建议句型:①It was strangely beautiful but…②Abing was born in…③…when he was very young.④Abing was known for…⑤…Abing became blind.⑥…during his lifetime.Its a pity that…⑦Its sad beauty not only…but also… 自学互研 生成能力 Task 1 Lets collect words,phrases and sentences. 1.I can write.(我会写) (1)最喜欢的音乐/电影种类 favorite__kind__of__music/movie (2)使我感到…… make__me__feel… (3)听 listen__to (4)空闲时间 spare__time (5)plenty of dialogues 大量的对话 (6)spread joy 传播快乐 (7)spend with your loved ones陪伴你喜爱的人 (8)do an excellent job 表现优异 (9)describe the future 描述未来 (10)play the hero 扮演英雄人物 2.I can translate.(我会译) (1)我最喜欢的音乐/电影种类是…… My favorite__kind__of__music/movie__ is... (2)当我听/看它的时候,我觉得…… When I listen__to / watch it,I feel… (3)我认为你应该听/看它因为…… I think you should listen to/watch it because… (4)既然你更喜欢令人放松的音乐,我料想你不会想买这张电子音乐CD。 Since you prefer music that is relaxing,I dont suppose you would want to buy this electronic music CD. ③as表示看得到的原因,主从并重,从句说明原因,主句说明结果。 As it was late,they had to leave quickly. 因为天晚了,他们不得不快点离开。 ④for表示附带或补充说明的原因,引导的从句前常用逗号隔开,不用于句首。 I believed her,for she would not lie to me. 我相信她,因为她不会向我撒谎。 Task 2 ?学习提

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