马鞍藤忧伤西海岸之二吴晟-国立冈山高级中学数位学习系统.PPT

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马鞍藤忧伤西海岸之二吴晟-国立冈山高级中学数位学习系统

國語文寫作練習   對抗逆境以求得生存與延續後代,是馬鞍藤、藤壺、招潮蟹等自然界生物的本能,而它們也在生態系中求得平衡。人類忝為大自然的一員,為了生存,把原始叢林闢為田地、牧場;又不無可避免地製造無數垃圾、廢氣與汙染;更罔顧地球數億年或數千年才形成的自然景觀,大肆開挖海岸、雪峰,填平峽谷,砍除珍貴的森林等,美其名為了人民福祉而開發,實則掠奪後代子孫生存的憑藉。   在〈馬鞍藤—憂傷西海岸之二〉中,吳晟筆下的馬鞍藤在橫遭摧殘之時,仍以微小的力量奮力守護海岸;人類自詡為萬物之靈,對於地球環境惡化豈能無感?豈能無視於物種滅絕以及生態浩劫對人類的反撲? ?如果你是一位執政者,有權擘劃國家土地,將如何以宇宙永恆、萬物平等的眼光經營我們的國土?其次,就一個企業家而言,在你的事業經營管理上,應如何考量投資與環境的平衡?最後,身為一個地球公民,在你的食衣住行育樂方面,又該如何落實對環境生態的照顧? ?請就這三方面提出你的見解,文長至少600字。 國語文寫作能力測驗 【寫作提示】 1.須就維護地球生態環境為主題,就執政者、企業 家與地球公民三個角度設想落筆,且三者篇幅宜 平均分配。 2.執政者宜站在高處,就永續經營的角度,作國土 久遠的規劃。 3.企業家以營利為目標,但也當取之有道,不宜犧 牲環境,破壞生態。 4.每個人都有照顧生態環境的責任,也只有人民有 自覺且加以落實,生態危機才能解決。 5.環境議題存在已久,生態危機日趨嚴重,如何化 舊題為神奇,端看作者是否深刻體認且確實力行。 國語文寫作能力測驗 【參考範文】      林麗雲   漫步在國家公園的山中步道時,觀看插入雲霄的林木之下不知名的灌木叢生,潮溼陰暗處又有蕨類徐徐展開纖細優雅的翅膀,而落葉紛紛埋入泥土,化為滋潤野草的沃壤,清泉流過腳邊,蟲鳥在遠處鳴叫,沁涼的空氣沁人心脾。此時總想著:「如果沒有人類,這世界將多麼美好啊!」這個循環數億年的宇宙無須人類參與,仍可持續其運轉與循環,但人類卻不能失去賴以生存的大地。只是,人類在地球扮演的竟只是汙染與摧毀的角色嗎?   這個世界在人類存在以前已然形成,也期待她能綿延數萬年或數億年。人類不是地球唯一有權追求生存的生命,所有生命包括動植物、土地都有其生存權。如果 國語文寫作能力測驗 我擁有規劃國土的權力,我要邀請相關領域的專家學者仔細端詳我們置身的臺灣這塊土地,細分生態保留地、農業、工業、商業與住宅用地。確認哪些高山、森林、峽谷、海岸、溼地,哪些珍貴稀有動植物,必須列為保護對象,絕不容許開發、濫採。工業朝低汙染方向發展,若汙染將影響人民健康,例如石化與化工,用地必須遠離住宅與保留地。開發高速道路或觀光纜車,務必先做環境評估,寧可尊重自然,以環境永續為優先,不做大規模的變動與破壞。   「天地者,萬物之逆旅」,人類只是地球短暫的過客,不敢奢望道別人生時,大地比之前更美好,但願未曾對置身的土地留下無可挽回的傷害。作為一個企業家 國語文寫作能力測驗 自以營利為考量,但套句老話:「君子愛財,取之有道」,可選擇的產業千百種,寧可選擇低汙染的產業;可選擇的土地何其多,寧可選擇對土地與人民傷害最低者。如果通過處理後再排出,可降低對水質或土地的汙染程度,即使必須花經費購買儀器,也當捨得支付。除了謀取利益,享受勞碌所得,也期待善盡土地使用者的責任,使自己成為一個有良心、有格調的企業家。   身為地球公民,自有應盡的責任,我相信這也是對環境最直接、最有力的保護。在日常生活中,食用當地、當季食物,儘量減少購買外國產品。飲食以蔬果為主,儘量減少肉類,絕不烹煮過量,任意丟棄。 國語文寫作能力測驗 衣服適量,不購買過多衣物,若已不合穿著,寧可回收,送給他人,不棄為垃圾。量需要而購買,不購買過度包裝的物品。做好垃圾分類,落實廚餘堆肥。珍惜用水、用電,隨手關燈、關電腦。能慢跑、走路、騎腳踏車,絕不搭公車或捷運;能搭乘公共運輸,絕不開車,以期減少空氣汙染。寧可在大自然中運動,登山健行,或到公園快走,不去健身房,邊吹冷氣邊運動。   政治家可以國土規劃照顧國土,企業家可以經營理念顧念環境,你我雖渺如滄海一粟,只要我們在生活中落實對環境的體貼呵護,即可匯聚為維護生態環境的強大力量。 ? 國語文寫作能力測驗 課後延伸 大海真美麗 圖片來源:/hg/pimg1/46/b9/p02362025459-item-9626xf1x0500x0500-m.jpg 《崖上的波妞》 從繽紛多彩的海底世界出發,波妞躺在水母緩緩飄浮,但是波妞很快就遇見了拖網漁船,漁網所到,海洋生物和垃圾盡入網中,無一倖免。 崖上的波妞VS海洋垃圾島 魔法師:波妞的爸爸 圖片來源:http://ext.pimg.tw/tung520a/e34

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