命题范围及难易比例分配.DOC

淄博市2007-2008学年度第一学期期末考试 高一物理考试说明 淄博市教学研究室 孔依军 一、命题范围及难易比例分配 1、命题范围： 必修1：第一至四章（占70%左右）；必修2：第五章（占30%左右） 2、难易比例分配：“易、中、难”的比例原则上按 “6：3：1” 分配 二、选择题、填空题和计算题的命题原则 1、选择题（4分×12＝48分） 2、实验填空题（6分×2＝12分） 3、计算题（7分+ 9分+ 11分+13分＝40分） 三、各知识点复习深度要求 （一）运动的描述 1、机械运动、质点、参考系、坐标系 了解机械运动的概念，理解质点的概念， 熟练掌握把物体看做质 点的条件，并能对具体问题作出判断。 典型例题1：位置变化的含义是什么？ 典型例题2：求火车过桥的时间时，能否将火车看做质点？ 典型例题3：以地面或以运动的火车为参考系，分析火车上的人的运动情况。 2、时间和时刻、路程和位移 理解时刻和时间间隔的概念；理解路程与位移的区别，熟练掌握位移的求解方法。 典型例题1：根据列车时刻表求时间间隔。 典型例题2：在高为h的平台上，以V0竖直向上抛出一物体，求从抛出到落地这段时间内物体的位移和路程。 3、矢量和标量 知道矢量与标量的区别，理解大小和方向是矢量的必要条件，不是矢量的充分条件。 4、速度和速率，平均速度和平均速率 掌握速度的定义，知道瞬时速度的大小叫做速率；准确理解平均速度（总位移/总时间）和平均速率（总路程/总时间）定义式中各物理量的含义，熟练掌握平均速度和平均速率的求解方法。 典型例题1：沿400m环形跑道跑一圈，用时80s，求平均速度和平均速率。 典型例题2：根据列车时刻表和里程求平均速度（速率）。 5、加速度，平均加速度和瞬时加速度 掌握加速度的定义及含义，知道加速度有平均加速度和瞬时加速度之分；会分析、判断加速度的方向与速度的方向相同或相反时物体的运动情况。 典型例题1：以20m/s的速度竖直上抛一小球，问小球经过多长时间到达最高点（g取10m/s2 ）？ 典型例题2：小球从空中某点自由落下，正下方有一竖直放置的轻质弹簧，分析小球跟弹簧接触以后的运动情况。 6、匀变速运动的位移、速度和加速度及其关系；公式与图象 熟练掌握公式vt=v0+at、 s=v0t+(1/2)at2 、 vt2-v02=2as 及其应用，能借助v-t图象理解、记忆公式 v平均=(v0+vt)/2 、s1:s2:s3:…= 1:3:5:…（前提：v0=0） 、 sm－sn=(m－n)aT2 及初步应用；熟悉s-t图象及v-t图象，并能根据图象处理相关问题；初步掌握追击过程中两物体相距最近、最远的条件。 典型例题1：雨滴由屋檐自由下落，经过高为h的窗户时所用时间为t，求屋檐距窗户上端的距离（先借助v-t图象分析，然后再列方程）。 典型例题2：根据纸带求加速度的问题。 典型例题3：A、B两物体做同向运动（A前B后），某时刻，二者相距L，速度分别为VA、VB，加速度分别为aA、aB，分析二者距离变化的情况。 7、自由落体运动与重力加速度 知道自由落体运动是初速度为 0 的匀加速直线运动，能运用匀加速直线运动的规律求解相关问题。 8、实验：研究匀变速直线运动 了解电磁打点计时器和电火花计时器的构造及使用电压，熟悉实验操作过程，能根据纸带求出打印某点时的速度及某段时间内的加速度（逐差法）。 9、误差和有效数字、游标卡尺的读数 知道误差与错误的区别，了解偶然误差和系统误差的特点，初步了解绝对误差、相对误差和测量值之间的关系；掌握有效数字的概念；掌握10分度游标卡尺的读数原理及读数方法。 （二）相互作用和运动规律 1、重力、弹力、摩擦力 知道重力、弹力、摩擦力产生的原因；理解重心的位置与物体的形状和质量分布情况有关；知道何为弹性形变、弹性限度，能画出物体所受弹力的方向；能运用已有知识判断摩擦力的方向，熟练掌握静摩擦力和滑动摩擦力的求解方法；掌握受力图的画图步骤。 典型例题：质量为m的物体在水平外力F作用下静止在倾角为θ的斜面上，求m受到的摩擦力的大小及方向。 2、力的合成与分解 能根据平行四边形法则对力进行符合实际的合成与分解，初步掌握运用力的合成与分解求解相关问题。 典型例题：在单摆摆线下端靠近小球处施加一水平力，使小球缓慢升起，分析各力的变化情况。 3、共点力的平衡 初步掌握共点力的概念，熟悉共点力平衡的条件，能运用共点力平衡条件求解相关问题。 典型例题：质量为m的物体静