语言：过桥去做客（儿歌）.docVIP

《幼儿园主题式课程》预期活动计划 时间： 班级： 执教教师： 主题 有个家真好 活动名称 过桥去做客 涉及领域 语言 科学 活动目标 学习儿歌《小动物过桥》，尝试仿编短句“XX过桥……” 认识一些常见的动物，能够模仿这些动物。 活动准备 1.幼儿用书《过桥》。 2.小鸭、小猫、小螃蟹、小白兔的玩具或图片，其他动物玩具若干。 3.录音机，小班歌曲磁带。 活动过程 引入 教师：三只熊搬了新家可高兴了。许多小动物要到他们的新家做客，为他们庆祝呢。 学习儿歌《小动物过桥》 教师：到三只熊的新家必须经过一座独木桥，这些动物能过桥吗？瞧，谁来了？ 教师依次出示小鸭、小猫的玩具或图片，边念儿歌边演示小鸭子、小花猫怎样过桥。 教师：小鸭子、小花猫是怎样过桥的？ 幼儿边学念相应的儿歌，边表演小鸭、小猫过桥的动作和叫声。 教师：小螃蟹和小兔子也要去三只熊的新家做客，他们怎样过桥？ 请个别幼儿操作螃蟹和兔子的教具，模仿螃蟹和兔子的动作过桥，并学习儿歌中短句“小螃蟹过桥爬爬爬，小白兔过桥蹦蹦跳。” 仿编儿歌 幼儿每人一个动物玩具，请幼儿边模仿动物过桥的动作，边仿编儿歌“XXX过桥……”并做到一个跟着一个走。 教师：这么多动物都想到三只熊的新家去，请帮助小动物们排好队，过桥时不推不挤，一个跟着一个走。你手里的小动物怎样过桥呢？ 歌舞表演：庆祝三只熊搬新家 幼儿扮演“动物