说课色彩的对比尹庄小学齐永权.pptVIP

色彩的对比 尹庄镇中心小学 齐永权 冀教版六年级上册 1 教材分析 2 学生分析 3 教学方法 4 学习方法 5 教学过程 6 教后感受 说课流程： 7 我理想的美术 课堂 一 教材分析 1 本课属于“造型?表现”学习领域的内容，是为了使学生学习和了解色彩的视觉规律，结合生活中的色彩对比，培养学生对于形式美的感受力和表现力，从而“使学生形成基本的美术素养”而设置的课程。?  ?? 2 教学目标 ①知识与能力：通过讲解和欣赏，让学生理解什么是色彩对比。 ②过程与方法：学习和了解色彩的视觉规律，让学生感受对比的形式美感并能初步运用对比规律。 ③情感态度价值观：培养学生感知美的能力，提高学生的审美素养。 3 教学重点： 学习色彩对比规律，感受对比的形式美感，应用对比规律。 4 教学难点： 学生自主、探究、合作学习能力的培养，学生讨论的组织。 5 重难点突破 通过让学生欣赏、观察作品，让学生用小组合作的形式来讨论交流，并总结出色彩对比产生的效果及在绘画中的应用。 二、学情分析 六年级学生经过几年的学习，已经掌握了一些基本的色彩基础知识，他们的生活经验和审美体验也为他们学习本课奠定了基础。本节课要抓住学生的这个特点，