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- 2019-02-10 发布于安徽
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数学组工作总结
一.备课组的设立与地位
备课组是实施年级组管理体制下应运而生的最小教研单位,它是按年级划分出来的二级组织,通常由同一年级同一学科的教师组成,是学校中最基层、最小的教师专业组织。备课组中设组长一人,负责本小组的集体备课等教研活动,并配合本学科教研组长的工作。
二.主要工作汇报总结
1、 有计划的安排本学期的教学工作计划:
新学期开课的第一周,各年级备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展以导探式为模式的教学改革活动。
2、 定时进行备课组活动,解决有关问题
各备课组每周二下午开展大备课组会,备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为一节课。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
3.积极开展听评公开课活动
精心安排好各位教师的公开课,抓好评教工作,每堂公开课后,全科组的老师都有进行认真的评课,数学组的老师对评课向来非常认真,从不避丑,不走过场,不管你的资格有多老,你有多年轻,大家
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