2016年中考一轮复习 数学（四川专版）题型2　与圆有关的几何综合题.docVIP

题型2　与圆有关的几何综合题　　　　　　　　　　　 　(2015·德阳)如图，已知BC是⊙O的弦，△ABC为正三角形，D为BC的中点，M是⊙O上一点，并且∠BMC＝60°. (1)求证：AB为⊙O的切线； (2)若E、F分别是AB、AC上的两个动点，且∠EDF＝120°，⊙O的半径为2，试问BE＋CF的值是否为定值，若是，求出这个定值；若不是，请说明理由． 【思路点拨】　(1)连接OB，证OB⊥AB即可；(2)取AB的中点G，连接DG，易证得△EGD≌△FCD，从而猜测出BE＋DF的值是个定值，这个定值应该等于AB长的一半． 【解答】　(1)证明：∵△ABC为正三角形，D为BC的中点， ∴OD⊥BC，AO平分∠BAC.∴∠BAD＝30°. ∵∠BMC＝60°，∴∠BOA＝∠BMC＝60°. ∴∠BAD＋∠BOA＝90°. ∴∠ABO＝90°.∴OB⊥AB. ∵OB是⊙O的半径，∴AB是⊙O的切线． (2)∵∠BAD＝30°，OB⊥AB，OB＝2， ∴AB＝2eq \r(3). 取AB的中点G，连接DG，∴AG＝BG＝eq \r(3). ∵∠ABD＝60°，∴△BDG是等边三角形． ∴∠DGE＝60°，GD＝BD. ∵∠FCD＝60°，CD＝BD， ∴∠FCD＝∠EGD，GD＝CD. ∵∠EDF＝120°，∴∠FDC＋∠BDE＝60°. ∵∠BDG＝60°，∴∠EDG＋∠BDE＝60°. ∴∠EDG＝∠FDC. ∴△EGD≌△FCD.∴FC＝EG. ∴BG＝BE＋EG＝BE＋CF＝eq \r(3). 即BE＋CF的值是定值，这个值是eq \r(3). 动态问题常见有两大类：动态问题中的定值和动态问题中的变值．动态问题中的定值往往包含关于角度、线段、面积等定值问题．解决这类问题时，要搞清图形的变化过程，正确分析变量与其他量之间的内在联系，建立它们之间的关系．要善于探索动点运动的特点和规律，抓住图形在变化过程中不变的元素．必要时，多作出几个符合条件的草图也是解决问题的好办法． 　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2015·内江)如图，在△ACE中，CA＝CE，∠CAE＝30°，⊙O经过点C，且圆的直径AB在线段AE上． (1)试说明CE是⊙O的切线； (2)若△ACE中AE边上的高为h，试用含h的代数式表示⊙O的直径AB； (3)设点D是线段AC上任意一点(不含端点)，连接OD，当eq \f(1,2)CD＋OD的最小值为6时，求⊙O的直径AB的长． 2．(2015·乐山)已知Rt△ABC中，AB是⊙O的弦，斜边AC交⊙O于点D，且AD＝DC，延长CB交⊙O于点E. (1)图1的A、B、C、D、E五个点中，是否存在某两点间的距离等于线段CE的长？请说明理由； (2)如图2，过点E作⊙O的切线，交AC的延长线于点F. ①若CF＝CD时，求sin∠CAB的值； ②若CF＝aCD(a＞0)时，试猜想sin∠CAB的值．(用含a的代数式表示，直接写出结果) 3．(2014·南充)如图，已知AB是⊙O的直径，BP是⊙O的弦，弦CD⊥AB于点F，交BP于点G，E在DC的延长线上，EP＝EG. (1)求证：直线EP为⊙O的切线； (2)点P在劣弧AC上运动，其他条件不变，若BG2＝BF·BO.试证明BG＝PG； (3)在满足(2)的条件下，已知⊙O的半径为3，sinB＝eq \f(\r(3),3).求弦CD的长． 4．(2014·攀枝花)如图，以点P(－1，0)为圆心的圆，交x轴于B、C两点(B在C的左侧)，交y轴于A、D两点(A在D的下方)，AD＝2eq \r(3)，将△ABC绕点P旋转180°，得到△MCB. (1)求B、C两点的坐标； (2)请在图中画出线段MB、MC，并判断四边形ACMB的形状(不必证明)，求出点M的坐标； (3)动直线l从与BM重合的位置开始绕点B顺时针旋转，到与BC重合时停止，设直线l与CM交点为E，点Q为BE的中点，过点E作EG⊥BC于G，连接MQ、QG.请问在旋转过程中∠MQG的大小是否变化？若不变，求出∠MQG的度数；若变化，请说明理由． 参考答案 1．(1)连接OC.∵CA＝CE，∠CAE＝30°， ∴∠E＝∠CAE＝30°，∠COE＝2∠A＝60°. ∴∠OCE＝90°. ∴CE是⊙O的切线． (2)过点C作CH⊥AB于H. 由题可得CH＝h. 在Rt△OHC中，CH＝OC·sin∠COH， ∴h＝OC·sin60°＝eq \f(\r(3),2)OC. ∴OC＝eq \f(2h,\r(3))＝eq \f(2\r(3),3)h. ∴AB＝2OC＝eq \f(4\r(3),3)h. (3)作OF平分∠AOC，交⊙O于F，连接AF、CF、DF，则∠AOF＝∠COF＝eq \f(1,2)∠AOC＝eq \f(1