贺龙钓鱼第二课时教学资源.PPT

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贺龙钓鱼第二课时教学资源

贺龙转到马身后,随手拔下几根马尾,非常熟练地把它接起来,又从衣袋里取出一根别针,放在口里咬了咬,做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一拴,捆在一根树枝上,就成了一根钓鱼竿。 体会了贺龙制作钓竿的熟练动作及经常钓鱼。 * 从“老伙计”、“抚摸”、“会意”中体会贺龙与战马之间的深厚情意以及默契,也说明了钓鱼补充粮食对贺龙来说是常事。 为什么说渔竿“凝聚着贺龙对革命必胜的信念,对战友骨肉般的深情厚谊”? 这句话是对贺龙的高度赞扬。贺龙在困难面前的乐观、幽默鼓舞着大家,在缺粮少食的境地里对战友的深情厚谊感动着大家。 这样的乐观精神在艰苦的革命战争年代有什么作用? 这种革命乐观主义精神是红军取得长征胜利的重要因素,鼓舞着大家与恶劣的自然环境、艰苦的生活条件作斗争。 *

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