小班教案糖果小屋.docx

小班教案糖果小屋 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 小班教案糖果小屋 篇一：小班语言教案《超级糖果屋》 吉安县保育院网上备课活动设计表 篇二：小班综合活动教案：甜甜的糖果 一、活动目标： 1、认识红、黄、绿三种颜色，并认识汉字红、黄、绿。 2、有参加涂色活动的兴趣，并能大胆涂色。 二、活动准备： 1、每人1套（红、黄、绿）蜡笔、每人一张糖果涂色操作纸。 2、彩色包装糖果若干、糖果头饰一个。 3、文字红、绿、黄。 4．布置红黄绿糖果的家。 三、活动过程： 1、教师以糖果姐姐身份出现，引起幼儿的兴趣。 （教师带上糖果头饰）“小朋友，你们好，我是糖果姐姐。今天我给你们带来了许多糖果，你们愿意和我做朋友吗？ 快来拿糖果吧。看看你拿的是什么颜色的糖果，告诉你的好朋友。 2、引导幼儿说出自己糖果的颜色，认识汉字。 “谁能大声告诉大家你拿的是什么颜色的糖果。（红、黄、绿）红色糖果我们送它字宝宝红（出示汉字红）黄颜色的糖果送它字宝宝黄（出示汉字黄）绿色糖果送它字宝宝绿（出示汉字绿）认读汉字红黄绿。 3送糖果宝宝回家 现在糖果宝宝需要休息一下，我们把糖果宝宝送回家吧。看，这里有红黄绿宝宝的家。你们帮助糖果宝宝送回家。幼儿操作帮助糖果宝宝按颜色送回家。 4教师讲解涂色方法和要求 看，这里有许多糖果宝宝没有穿上漂亮的衣服。我们给它们穿上漂亮的衣服。我手里拿的是什么颜色的油画棒（红）找到和油画棒一样颜色的纸然后给后面的糖果宝宝涂上红颜色。 教师示范涂色的方法：左手按住纸，右手拿着笔顺着从上往下的来回涂，把整个糖果涂满，不留白。 5、幼儿涂色，教师帮助个别幼儿完成。 6、说说自己涂的是什么颜色的糖果。大家把自己作品成立出来。最后一起品尝糖果。 篇三：小班活动： 各种各样的糖果 小班活动： 各种各样的糖果 ［设计意图］糖果的种类繁多，包装精美，味道丰富，是幼儿非常喜爱的食品之一。此活动是和小班幼儿年龄特点，利用游戏的形式，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝，充分探索，学习知识。重难点是充分调动幼儿的各种感官感知各种各样的糖果。［活动目标］⒈发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。⒉培养幼儿良好的生活卫生习惯。⒊初步认识几种糖果，能说出他们的基本形状、软硬及口感。［活动准备］⒈教具：小狗头饰一个，小筐6个，音乐磁带、糖纸作品、将教室布置成ldquo;糖果商店rdquo;⒉学具：橡皮泥3盒、各种糖纸、各种糖果 ［活动进程］⒈参观ldquo;开心糖果店rdquo;，引出课题，激发幼儿的学习兴趣；听音乐，做动作来到ldquo;开心糖果店rdquo;⒉认识感知各种糖果⑴看一看、摸一摸、认识糖果①请幼儿看看糖果的颜色，，摸摸糖果有什么感觉，并互相说一说 ②提问：哪些糖果是你见过或吃过的？③小结：糖果有硬的，有软的，有各种各样的颜色。糖果的种类很多。⑵找一找、说一说，感知糖果请幼儿挑选自己喜欢的一块糖果，并说一说你为什么喜欢它。⑶尝一尝、说一说，品尝糖果①教给幼儿撕糖纸的正确方法，教师个别指导②讨论：糖果的味道，提醒幼儿吃糖时要小声讲话 ③提问：你的糖是什么味道的？吃到嘴里有什么感觉？⒊情景表演：老虎拔牙，教育幼儿少吃糖①提问：老虎的牙齿为什么都坏掉了？②讨论：小朋友应该怎样做？ ③小结：小朋友要少吃糖，吃完糖后要刷牙、漱口，保持口腔卫生。⒋放轻音乐，欣赏糖纸作品，教育[1][2]下一页 幼儿糖纸不要乱扔①提问：这些漂亮的图画是用什么做的？糖纸还能做什么？②小结：糖纸也有很多用途，小朋友要保护环境。［延伸活动］角色游戏：糖果加工厂，巩固对糖果的认识请幼儿用糖纸和橡皮泥制作糖果，并展示作品 篇四：小班生活区活动教案：包糖果 价值取向： 1、学习将糖果放在糖纸的一边并把糖纸卷起来以及将糖果放在正方形纸的中间将糖纸四角包起来的包装方法，尝试使用铅丝将包好的糖果拧起来。 2、发展幼儿双手、手眼协调的能力。 3、积极参与操作活动，体验成功的快乐。 材料设计： 正方形、长方形的彩色泡沫块若干 正方形彩纸若干 彩色铅丝 玩法提示： 任选一个泡沫块和一张彩纸，把泡沫块放正方形彩纸上，把泡沫包起来，用彩色铅丝拧紧就可以了。 指导要点： 鼓励幼儿用各种不同的方法把泡沫块卷在彩纸里面，可以把泡沫块放在彩纸的边上卷两头用铅丝拧紧，也可以将泡沫块放在彩纸的中间，将彩纸的四角合起来用铅丝拧在一起。 篇五：小班活动教案《甜甜的糖果》 ▲活动目标： 1．幼儿在猜猜、抓抓、尝尝的游戏中，体验感知糖果的不同（数量、形状、软硬、味道等。）发展幼儿观察比较简单事物的能力。 ▲活动准备： 1．红、黄、小罐各一对，分别标上记号。 2．各种糖果若干。（形状不同、颜色不同的糖等。） 3．两个透明塑料桶，多条糖果排列纸条。 4．每位幼儿粘纸照片