中班橡皮泥教案水果.docx

中班橡皮泥教案水果 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班橡皮泥教案水果 篇一：幼儿园中班泥工教案 小班美术活动：我们自己做“水果”（泥工） 彭家一、设计意图 在幼儿美术教育活动中，手工活动是儿童美术创作活动的另一个组成部分，其中，泥塑活动是其中的一个典型活动，并且深受幼儿喜爱。通过泥塑教学活动，不仅能使幼儿掌握一些简单的塑造物体形象的方法和技能，并能增强幼儿手的协调性、灵活性，从而促进其智力的发展。 二、活动目标： 1、喜欢泥塑活动 2、使幼儿初步掌握捏、团、搓、压等技能，并能表现水果的特征 3、培育幼儿乐于助人的良好品质 三、活动准备： 1、准备若干红、黄、绿、黑等橡皮泥、小动物图片，头饰以及音乐等 2、准备香蕉、苹果、梨等水果 3、创设“果园”环境 四、活动过程： 1、创设环境，以提问的方式导入活动，激发幼儿的好奇心，从而引起幼儿兴趣。 师：小朋友们，看看我旁边站着的是谁？（配班老师扮演兔妈妈） 幼：兔妈妈，兔妈妈 师：对了，就是大家最喜爱的兔妈妈，兔妈妈说丰收的季节到了，所以兔妈妈今天要求老师要带大家一起去认识一个的地方，那就是我们最喜欢的水果园，大家开不开心啊。 幼：开心，开心，我最喜欢水果园了。 师：那么现在老师想问问大家，有谁知道水果园里有什么?（引导幼儿回答） 幼：老师，我知道，我知道，有苹果，香蕉，梨 师：嗯，大家都知道呀！今天呢，兔妈妈想让小朋友们当他的兔宝宝，然后带大家一起去水果园摘水果，大家说好不好啊！ 幼：好，好，兔妈妈，我是你最爱的兔宝宝 兔妈妈：兔宝宝们，秋天来了，园地里的水果都已经长大了，我们一起去摘水果 ，好吗？ 兔宝宝：好呀。（大家一起在音乐的伴奏下，来到水果园地） 兔妈妈：啊，苹果长得可真多！香蕉也有，梨也很多，快来，快来，我们快找个地方站好，一起来摘水果。（听音乐边唱边采，将事先准备好的水果分发给大家观察，触摸） 兔妈妈：来，宝宝们，大家摘了那么久的水果，先找张小椅子坐下 来休息一下，让妈妈看看，哟，宝宝们真能干，都摘到了很多水果。大家来看一看，摸一摸，苹果，香蕉是怎么样的？ 兔宝宝：我的苹果是红颜色的，圆圆的，滑滑的；我的香蕉是黄颜色的，长长的，尖尖的；我的梨也是黄颜色的，不是很等圆，上面还有很多黑色小点点。 2、引导幼儿学习用捏、团、搓、压方法表现水果的特征。 兔妈妈：大家观察的都很仔细。今天呢，我们班还来了三位小客人，他们都是谁呀？（是小猫、小狗、小鸡），兔宝宝们快跟小客人打招呼把。他们也想来吃、摘水果，可是树上的苹果没有了，都被大家摘光了，怎么办？我们就用橡皮泥做一些圆圆，长长的水果，送给他们，好吗？ 兔宝宝：好，小狗，小猫，小鸡快来，我们给你做水果。 (教师边讲边示范，先取一块红色橡皮泥，放在手心，用力团呀团，揉呀揉，看一下，圆圆的、滑滑的，最后插上一个苹果把。一个大苹果做好了；取一块黄色橡皮泥，也是放在手心，搓一下，压一下，做成长长的，然后再插上香蕉柄，香蕉也做好了。） 兔宝宝们，我们现在开始做水果吧。 （幼儿自己动手操作，教师适当指导。） 3、共同游戏，感受助人的愉悦之情。 兔妈妈：兔宝宝们真聪明，做了这么多的水果，这些小客人口水都快流出来，赶紧来喂给他们吃吧。嗯，小客人们现在的肚子都吃的饱饱的，来，让我们一起跟他们唱歌，跳舞，做游戏把！（带领大 家做游戏，唱歌跳舞。） 五、活动延伸： 今天“兔妈妈”带大家去摘了很多水果，大家也学会了怎么做水果，老师就请大家今天回到家，教教爸爸妈妈们怎么做水果，好吗？那么现在我们一起来品尝下我们自己摘的水果。 篇二：香甜的水果教案 姓名 林晓丽 工作单位鸡西市鸡冠区电工小学邮政编码 158100 联系电话 章所属课题教学设计 《香甜的水果》教学设计 电工小学 林晓丽 课 题： 一年级下册美术 《香甜的水果》 教学目的：1、引导学生利用彩泥表现各种水果造型，体验材料带来的美感。 2、鼓励学生在创作的过程中，发扬团结协作的精神。 材料准备：学生自带各种工具、橡皮泥、教学用课件 过 程： 一、导境激趣 课件放映动画，故事大意：话说几天前，王母娘娘把孙悟空召了去，对他说：“悟空，一年一次的藩桃大会就要召开了，每年都吃桃子，也该换换口味了，就请你到人间选最香甜可口的水果吧，咱们让各路神仙尝尝。”孙悟空抓耳挠腮的说：“这有何难，看俺老孙的本事吧，俺去去就来。”说着一个跟头就来到了人间，话是说得容易，他为了选到最好的水果，特意设了三个关，闯过三个关的才会被选上。去过的地方不少，可那些人闯了第一关，过不了第二关，竟没有一个成功的，说来也巧，孙悟空今儿个来到了我们这儿，看看有没有闯关的小勇士，能不能找到香甜的水果。 (板书)香甜的水果 问：同学们想不想闯关？想不