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幼儿园大班游戏活动教案范文 幼儿园大班游戏活动教案，大班的孩子们比起小班的孩 子们已经习惯幼儿园的生活了，他们都会很愉快的投入到幼 儿园的游戏活动中去，游戏活动也可以锻炼他们各方面的能 力。篇一：骑小马 活动背景 骑小马是幼儿很喜欢的一种游戏，可以很好的锻炼幼儿 的动作敏捷性，也可以锻炼幼儿的身体协调能力，让幼儿能 够健康快乐的成长。 教学目标 1、 提高快速动作的反应，提高动作的敏捷性。 2、 提高身体的协调性，增强上下肢和腰腹部的力量。 3、 养成听信号行动的习惯。 教学准备 1、 小马头饰（人手1个），老虎头饰（每组1个），塑料 圈和塑料小跳箱若干个，有节奏变化的音乐磁带，录音机。 2、 宽敞、无障碍的户外大操场。 教学过程 游戏玩法： 在场地一端画一条起点线，另一端画一条终点线。将幼 儿6人一组，分成两个小组同时进行游戏。对应小组在起点 线前方场地各摆放10个塑料圈，间距80厘米，呈s形。 在圈的右侧平行放塑料小跳箱，先间距10厘米放一个，然 后间距30厘米放一个，接着间距50厘米一个，后面摆塑 料小跳箱的距离同前，但高度改变。10厘米的上面多放一个 塑料小跳箱，增加高度；30厘米的放两个；50厘米的放三 个，依此类推。摆放10个左右，放两列。（见图3-3）幼儿 戴上小马头饰扮演小马，每组先暂选一名幼儿戴上老虎头饰 扮演老虎。音乐响起，小马在场地中自由走跑。音乐暂停， 老虎入场，用先单脚跳后脚跳的方式，跳过面前的圈圈，去 追赶小马。小马用单脚跨越的方式，跳过面前的塑料小跳箱, 躲避老虎。接着老虎忽左忽右、忽前忽后地追场地上的小马, 小马根据老虎的追逐方向，自由地在场地上奔跑躲避。 注意事项： 1、 提醒幼儿奔跑时注意互相躲避，避免发生碰撞。 2、 追逐、躲避游戏的时间和节奏要根据幼儿的实际情 况进行调整。 3、 在跳和跨的时候要注意要用上腰腹的力量。 效果反馈注意提醒孩子们在跳和跨的时候要用上腰腹 的力量。 幼儿园大班游戏活动教案，大班的孩子们比起小班的孩 子们已经习惯幼儿园的生活了，他们都会很愉快的投入到幼 儿园的游戏活动中去，游戏活动也可以锻炼他们各方面的能 力。 篇二：玩口袋 设计背景 很多幼儿对于上课这件事情都不是特别喜欢，他们只喜 欢玩，玩各种各样的游戏，注意力不会集中在课堂上，所以, 教师们要让幼儿在玩中学，学中玩，对上课感兴趣。 活动目标 1、 练习跳，跑。 2、 锻炼幼儿思维能力。 3、 养成团队合作精神。 重点难点 开发幼儿的思维能力，练习跳、跑能力，了解团队合作 的意义。 活动准备 口袋。 活动过程 1、 一听音乐《健康操》，幼儿做热身运动，引出活动。 教师根据音乐的节奏带幼儿进行一些模仿动作动动手 和脚，跳着进入场地，做热身运动。 老师让每一位幼儿拿起一个口袋，自已玩口袋，找到玩 的方法，自已玩玩，开发幼儿的思维能力。 2、 二鼓励幼儿探索口袋的多种玩法，调动参与的积极 性。 老师提问：口袋可以怎么玩？请幼儿示范（可以踢着玩、 可以扔着玩，还可以和小朋友互相扔着玩，还可以放到头上 顶着玩，还可以放到地上摆成图形，大家一起跳一跳等等）, 其它幼儿照着样子玩一玩。 老师告诉幼儿按自已找出的玩法，请幼儿一起玩。小朋 友们学的真快，现在。跟老师一起来玩一个游戏吧 3、 游戏：接龙比赛 首先老师要说的是想赢得比赛，每组小朋友之间要团结 合作，共同努力。 老师介绍游戏规则并示范游戏动作给幼儿看：让幼儿双 腿并拢脚夹住口袋，同时双手前后摆动，用脚把口袋扔出去, 一个同学做完后，下一个同学接着扔，看哪一个队最后把口 袋扔的最远哪个队就是胜利的。老师给赢的一队小粘贴表示 奖励。输的一队也要口头鼓励。 4、 活动延伸： 老师问：今天的游戏好玩吗？让幼儿回去想一想口袋还 会有什么好玩的玩法，想到了来告诉老师，我们下次再一起 玩。 5、 游戏结束： 音乐（小火车开了）起带着幼儿在音乐中跳着舞，结束 游戏。 幼儿园大班游戏活动教案，大班的孩子们比起小班的孩 子们已经习惯幼儿园的生活了，他们都会很愉快的投入到幼 儿园的游戏活动中去，游戏活动也可以锻炼他们各方面的能 力。 篇三：跳房子 活动背景 跳房子这个游戏是一个伴随着父母辈成长的游戏，现 在，又要在幼儿的童年里留下浓重的一笔，跳房子可以很好 的锻炼幼儿的平衡能力和身体协调性，让幼儿理解规则的意 义。 活动目标 1、 发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量, 提高幼儿平衡能力。 2、 培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。 活动准备 1、 在场地上画好格子当作房子。 2、 准备一个小沙包。 活动过程 1、 热身 教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等, 尽量把幼儿的身体活动开。 2、 教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范 各种玩法。 游戏规则： 1