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;自学目标;正音正字:;整体感知 ;;一.通读全文,理清事件.;二.寻读课文,辩论是非.;完成下面配伍题。 ①他静静地点燃了一支烟，慢慢对我 说:……( ) ②屋子里静极了。( ) ③妈妈坚定地说。( ) ④我冒着雨飞快地跑出门去。( ) A．写出了“我”与爸爸和妈妈僵持的家中 情景。 B. 表现妈妈的固执、生硬。 C．表现爸爸在考虑如何更好地处理事情。 D．写出了我极为难受的心情。 ; 跳读 课文找出语言描写、动作描写和心理描写的语句，说说分别表现了人物怎样的情感或性格特征。;;婉转、持重沉稳 ;我;; 我屈从了父母应该怪，但我是迫不得已，主要怪父母不懂孩子的心，孩子之间的感情。只知木雕贵重，不知有比这更贵重的东西，不知尊重孩子的感情及人格，态度简单生硬。
这句话间接表达了作者的感情倾向：为人父母者应该理解少年的心理，尊重他们的友情。 ;
;三.联系实际,解决问题.;愿天下父母尊重子女情,
愿天下子女可怜父母心!
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