2016届中考语文（通用版）复习单元练习专题21古诗词曲鉴赏 .docVIP

专题21　古诗词曲鉴赏 　　　　　　　　　　　　　 【挑战中考】 1. (2015·山西)对下面古诗词赏析有误的一项是 (　　) 相　见　欢 李　煜 无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。 A. 起句“无言独上西楼”,绘尽孤独之神。“无言”者,并非无语可诉,而是无人共语。 B. “寂寞梧桐深院锁清秋”,只是写出了梧桐深院的清冷秋景。 C. “剪不断,理还乱,是离愁”以麻丝喻离愁,将抽象的情感加以具象化,形容愁思之纷繁和难解。 D. “别是一般滋味在心头”表现了对“离愁”的滋味讲不出、说不清的极其复杂的内心感受。 2. (2015·河南)阅读下面一首诗,完成后面两题。 　　送杜少府之任蜀州 　　王　勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 (1)这首诗表达了诗人什么样的思想感情? 答:? (2)请从炼字的角度,赏析首联中的“辅”字或“望”字。 答:? 3. (2015·浙江杭州)阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。 螺 川① 早 发 (明)王猷定 月落秋山晓,城头鼓角停。长江流远梦,短棹②拨残星。 露湿鸥白衣,天光雁字青。苍茫回首望,海岳一孤亭③。 [注]①螺川:螺山,委婉如螺,在江西境内,南临赣江,风景秀丽。②棹(zhào):船桨。③孤亭:这里指螺川。 (1)诗中哪些自然景物表现了“螺川早发”的“早”? 答:? (2)“景中有情”是这首诗的艺术特点,请结合诗句做赏析。 答:? 4. (2015·浙江湖州)阅读下面这首宋诗,完成(1)(2)两题。 江　　上 (宋)董　颖 万顷沧海万顷秋,镜天飞雪一双鸥。 摩挲数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟。 (选自《宋诗鉴赏辞典》) (1)前两句诗写出了“水”“天”　　　　、　　　　的特点。? (2)诗中暗示了诗人将远行,伤别离。你从哪一句中读出这一点?请简要分析。 答:? 5. (2015·陕西)阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两题。 山　　行 (清)姚　范 百道飞泉喷雨珠,春风窈窕绿蘼芜①。 山田水满秧针出,一路斜阳听鹧鸪。 [注]①蘼芜(míwú):香草名。 (1)请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。 答:? (2)结合全诗,分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感。 答:? 6. (2015·江苏盐城)阅读下面这首宋诗,完成(1)(2)两题。 山　　雨 翁　卷 一夜满林星月白,亦无云气亦无雷。 平明忽见溪流急,知是他山落雨来。 (1)发挥想象,描绘“一夜满林星月白,亦无云气亦无雷”所呈现的画面。 答:? (2)有关雨的诗很多,而这首诗写雨比较独特,试结合诗句做简要分析。 答:? 7. (2015·山东潍坊)阅读下面的诗歌,完成(1)(2)两题。 诉　衷　情 陆　游 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。 (1)上阕两句暗用班超投笔从戎“以取封侯”的典故,回顾了怎样的生活往事? 答:? (2)下阕结尾三句抒发了作者怎样的思想感情? 答:? 8. (2015·河北)阅读下面这首诗,回答(1)~(3)题。 己 亥 杂 诗 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 (1)这首诗的作者是清末著名思想家、文学家　　　　(人名)。? (2)这首诗加线句子是怎样写“离愁”的? 答:? (3)你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么? 答:? ? 9. (2015·江苏南通)阅读下面这首词,完成(1)(2)两题。 望　江　南① 李　煜 闲梦远,南国②正清秋。千里江山寒色远,芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。 [注]①望江南,词牌名。这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。②南国:李煜故国南唐,都城在金陵(今南京)。 (1)这首词写江南秋景,选取了江山、　　　　、　　　　、明月等典型景物,描绘出南国秋天　　　　　　　　的景色。? (2)有人评价这首词“朴素自然,没有一句直露地抒情,但又句句融情”。试以末句“笛在月明楼”为例,加以赏析。 答:? 10. (2015·江苏连云港)阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)两题。 城 东 早 春 杨巨源 诗家①清景在新春,绿柳才黄半未匀。 若待上林②花似锦,出门俱是看花人。 [注]①诗家:诗人。②上林:即上林苑,古代宫苑名。 (1)请用自己的语言描绘“绿柳才黄半未匀”的新春景象。 答:? (2)结合诗歌内容,对这首诗运用的表现手法做简要赏析。 答:? 【临考预测】 1. 赏析王安石《登飞来峰》。下列对这首诗理解不正确的一项是(　　) 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 A. 这首诗的第一句,诗人用“千寻”这一夸张的词语,借写峰上