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创新思维与方法
主讲:徐建波
认识创新的价值
1
2
创新在各领域的应用案例
3
创新思维的培养
4
创造性思维与问题解决
Stay Hungry Stay Foolish
1. 什么是创新?
2. 为什么需要
创新?
3. 怎样才具备
创新能力?
• 当你进行创新时,就要有被别人称作疯子的心理准备。
──Larry Ellison 甲骨文CEO
• 不创新,就死亡。
──管理学家 彼得•德鲁克
•
可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新能力。
──詹姆斯•莫尔斯
•
不论过去成功的秘诀是什么,未来都不会适用。
──前惠普科技董事长兼执行长 Lew Platt
1
认识创新的价值
2
创新在各领域的应用案例
3
创新思维的培养
4
创造性思维与问题解决
商业模式创新
商业模式的设计与创新在于整合资源,满足各方特定人群的特定需要。
服务创新
海底捞
管理创新
7人分粥
品牌创新
营销创新
工作中的点滴创新
•
创新的目的:满足人类自身的需要。(衣、食、住、行)
•
创新的本质:就是改变,向着有益于人类的方向改变。
•
创新的过程:不断拓展和改变对客观世界(包括人类)认知与行为
的动态活动本身。
•
创新的核心:创新思维。
创新的基因
有追求
永保好奇心
1
认识创新的价值
2
创新在各领域的应用案例
3
创新思维的培养
4
创造性思维与问题解决
思维定势
每个人头脑中固有的知识、经验、观念和
思维方式方法。
例:
•
•
1、用四条直线把以下九个点连接起来
2、必须一笔完成
23
正确画法
2
4
1
3
24
• 用三笔能行吗?
• 用两笔能行吗?
• 用一笔┉
25
1
习惯思维
2
打破创新的思维障碍
权威思维
3
人们不自觉的用某种习惯了的思维方式去
思考已经变化的问题;对权威人士的言行
的一种不自觉的认同和盲从; 不加思索的
盲从众人的认知与行为;对书本知识的完
全认同与盲从; 想问题、做事情完全从自
已利益与好恶出发主观武断地不顾他人的
存在和感觉。
从众思维
4
书本思维
5
自我思维
思维定势产生的原因
思维偏见——
社会原因——
•
•
•
•
•
•
•
•
•
先入为主
习惯成自然
眼见为实
错误的诱导
固有的知识、经验
立场、价值观
民族习俗与文化
社会与家庭教育
心理因素
美少女?还是老太婆?
向左转?还是向右转?
左右脑的分工
培养创新思维路径
逆向
联想
发散
如何练习发散思维?
用途发散:向和尚卖梳子
方法发散:分粥
因果发散:消费者行为分析,大数据
视角发散:心理学测试
观点发散:热门微博,论坛热贴
……
32
如何练习逆向思维?
1.
就事物依存的条件逆向思考,
如:小孩掉进水缸里,把人从水中救起,是使人脱离水,司马光救人是打破缸,
使水脱离人。
2.
就事物发展的过程逆向思考
如:人上楼梯是人走路,而电梯是路走,人不动。
3.
就事物的位置逆向思考
如:野生动物园,开展假如“我是某某”活动,
4.
就事物的因果关系逆向思考
如:磁场产生电,电场产生磁。
方法
作用
因果
主客
观点
1
认识创新的价值
2
创新在各领域的应用案例
3
创新思维的培养
4
创造性思维与问题解决
大胆假设,小心求证!
为什么要创新,不能为了创新而创新,是为了解决问题。
创新思维解决问题的步骤
与评估
选择最
佳方案
拟订行动计划
寻找可能
解决方案
执行决策
确定与定义
问题
意识到问题
的存在
问题意识
描述问题
5W1H
•
对于所发生的问题有清楚的描述
Who
What
When
How
Where
Why
现场练习:
“小李,请你中午帮我买2份小礼品回来,我需要送客户,最好选择
适合30岁左右的女性,费用控制在每份100元以内就行了,一定要在1点
前回来,她们大概1点30分左右会到我们公司,你要选好精美的哦,
她们可是我们的大客户,相信你会给我惊喜的。”
小李
购买小礼品
购买,费用控制在100元以内
下午1点前回来
公司
2份
送给大客户
Who:
What:
How:
When:
Where:
How many:
Why:
问题分析的工具
①
②
③
④
⑤
头脑风暴
德尔菲法
Why,Why
MECE
鱼骨图(特性要因图)
头脑风暴法
• 激励人们引发思考是一项很有效的方法,它重视的是构想的产生及
多样化,因此必需避免贸然的批评,使得各种富有创意的构想都能
在自由、开放、相互沟通交流的情形下产生。
主要原则:自由畅谈、延迟评判、禁止批评、追求数量。
差劲的广告
与促销活动
市场信息不足
公司的销售额为何很低?
新产品开发缺乏
海外分公司
表现不佳
正式研发活动
售价太低
现场演练:神奇的回形针
类型:讨论类 时间:10分钟 材料: 回形针,白纸,笔。场地:会议室
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