小学五年级语文下册 失去的一天 2名师公开课省级获奖课件 沪教版.pptVIP

沪教版五年级语文下册 1．默读课文，读懂课文内容，理解“失去 的一天”的含义。 2．学会“茬、砖、涎”3个会认字。 学习目标 同学们回想一下，昨天你是怎么过的？做了哪些事？ 想知道另一个小伙伴“佩佳”是怎么过一天的吗？ 请同学们有感情地朗读课文 佩佳是怎么失去这一天的？ 阅读思考 佩佳先是睡了一会，醒来的时候想马上干活，可又一想，还来得及呢！佩佳坐在一棵桑树下，他想：我在这里做一会儿再开始干活吧。然后他走到果园，吃了一些鲜果，又跟蝴蝶嬉戏。 读课文1~5段，勾画出能够回答佩佳在这一天里做了些什么、想了些什么的句子或词语。 睡 坐 吃 嬉戏 他这一天什么事也没做，只是吃、睡、玩，这就叫“游手好闲” 佩佳为什么羞愧得不敢看妈妈的眼睛？ 佩佳什么事都没做，他羞愧得不敢看母亲的眼睛。 ???????? 这句话表现佩佳通过和妈妈的谈话以后，认识到了自己失去的是多么宝贵的一天。“羞愧”说明了佩佳的心情。 从“低下头”这个动作你体会到什么？ “可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。 佩佳认识到自己的错误以后，深深地感到惭愧。 妈妈是怎样帮助佩佳认识自己的错误的？ 课文描写佩佳______________，结果______________。妈妈带他去亲眼目睹____