【教学课件2】《深深浅浅话友谊》（人教）.pptVIP

第二单元 · 第四课;1、友谊具有哪些特质？ 2、友谊的澄清（认清友谊的一些困惑和误读） （1）友谊是一成不变的吗？ （2）竞争会伤害友谊吗？ （3）朋友相处需要原则吗？ ;情境导入;情景二;情景三;情境导入;情境导入;情境导入;;与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率比较高？请把它们填写在下面的横线上。;友谊的特质;;2、友谊是平等的、双向的;木瓜;因为你成绩好，可以帮助我。; 分享和分担是对等的吗？;志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，是人们更为向往和追求的。;如果说周杰伦有今天的音乐成就谁有比较大的功劳，那么作词人方文山是第一个。因为大家都知道，周杰伦大部分的歌词都是方文山写的，没有他也就没有周杰伦那么多好听的歌了。周杰伦自出道以来就和方文山有着亲密无间的合作关系，方文山更是被周杰伦的粉丝们亲切???成为‘御用作词人’。周杰伦称方文山是“朋友，要交一辈子”。;友谊是否一定会天长地久？ 什么原因会造成一段友谊的改变？ 如 何处理一段变淡的友谊？;在你还在幼儿园的时候，拍毕业照的时候，你还记得你身边的那个小同学是谁吗？ ;小学同学的友谊会一直深厚下去吗？;那么，六年后考上大学，你还会记得我们班的每一个同学吗？大学毕业后还记得吗？工作后呢？;（1）文中的“我”对友谊的期待是什么？;1、友谊不是一成不变的;这次运动会百米赛你得让着我，我要跑第一。;竞争会激励我们共同进步，对手让我们变得更加强大。友谊，在竞争中的到升华、深化。;（1）友谊的小船翻了，真的是由竞争带来的么？ 不是 （2）如果朋友赢，是否意味着自己输？ 朋友赢并不意味着自己输。我们在竞争 中的自我反省和激励，会让我们收获更多。 我们也要相信自己的独特，也相信朋友的成功并不意味着自己的失败。 （3）你是如何处理和朋友之间的竞争关系的？ 只要我们正确对待朋友之间的竞争，坦然接 受结果，总结竞争中失敗的原因，我们会获 得成长。;京剧四大名旦的友谊与竞争;英雄相惜，亦敌亦友：敬奥运赛场上最伟大的对手们;2、竞争并不必然伤害友谊，关键是我 们对待竞争的态度;答应朋友的要求才算是他的朋友吗？;（1）作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？;对于合理的要求，尽自己所能去帮助朋友。 违背道德和法律的事，坚决不做。 当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。;友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的路程。;检视自己对你友谊的认识，看看自己是否“够”朋友。; ;多一点真诚?少一点套路?多一点关怀?彼此都搀扶若是朋友就该?同甘共苦?时间会证明?情比金坚固多一点快乐?少一点痛苦多一点笑容?彼此都祝福风光的时候谁?又靠得住?问天问地问自己无悔当初;1.友谊是一种心灵的相遇。下列能体现这一特质的是( ) A．君子之交淡如水 B．君子坦荡荡，小人常戚戚 C．三人行，必有我师 D．多个朋友多条路;2.这几天，小童生病住院，病痛的折磨，加上孤独，让他度日如年。当同学们拿着鲜花突然出现在他面前时，他感到无比温暖，精神倍儿爽。这表明 ( ) ①友谊是一种亲密的关系 ②朋友的关心让我们得到精神上的满足 ③我们对朋友太过依赖 ④朋友之间应相互信任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④;3.小丽和小美是同班的好朋友，期末考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题的答案抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给小美。小丽的行为 ( ) A．是值得赞赏的，因为小美是她的朋友 B．是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解 C．是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得 D．是正确的，因为不这样就有可能失去一位朋友;4.临近2015年“双十一”，学生小娟为了购买心仪的iPhone6s手机，在朋友圈中发起众筹，呼吁圈中好友给她捐资，好友们有的出于好玩，有的碍于情面，有的基于宽容谅解，纷纷向小娟发出几元、十几元不等的红包，不到两天，小娟竟然筹到将近两千元的资金。小娟的做法，引起了众多网友的热议。对此，你的理解是 ( ) A．小娟的做法错误。利用网络整合资源帮助自己达成愿望就是欺诈 B．小娟的做法错误。交友是平等的、双向的。 C．小娟做得对。我们广交朋友是为了获得更多??帮助 D．小娟做得对。这样做可以扩大交往范围，锻炼交往能力