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- 2019-02-21 发布于河南
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万柏林十一中课改中心工作总结
2014—2015学年第一学期
一、指导思想:
认真贯彻学校教育教学工作计划精神,秉承“拒绝平庸、追求卓越”的理念,落实“问题解决式”课堂教学模式,坚持把学生的健康成长和发展作为课题研究工作的出发点和立足点、回归教育的原点、探索教育真谛,按照教育规律探究课题研究工作,努力为提高教育教学质量和办学水平,促进学校全面、和谐、科学、可持续发展而开展课改研究工作。
二、工作目标
在这样的指导思想指导下,我们完成了年初制定的各项目标:
1、建立我校名师工作室,推动实施“名师培养工程”,建立健全优秀教师发展平台和培养机制,充分发挥名师的引领、示范、指导和辐射作用,从而提高教师问题解决式教学方法的研究能力以及应用能力。
2、继续通过课题研究,起到服务学生,服务教学,探索提高学生的思维品质、培养学生科学的思维素质的作用,在真正意义上提高课堂教学质量。
3、做好日常培训与管理工作。通过培训、讲座等形式,逐步提高全校教师问题解决式教学方法的操作能力。
三、为了实现这些目标,我们着重做了以下工作:
1、加强了组织领导。
成立了名师工作室、实验工作领导小组、技术指导小组、课题研究小组等,各组责任明确,措施具体,成员分工明确,保证了学校的实验工作顺利进行。
2、加强了日常培训与管理工作。
问题教学法的教学步骤一般是:(1)提出疑问,HYPERL
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