2016年春语文版七年级下册:25 诗词五首.docVIP

2016年春语文版七年级下册:25 诗词五首.doc

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2016年春语文版七年级下册:25 诗词五首

25 诗词五首 1.走近作者 陶渊明(约365-427),字元亮,一说名潜,号“五柳先生”。东晋田园诗人,共写《饮酒》诗20首,这里选的是其中的第五首。 王湾(生卒年不详),洛阳人,唐代诗人。他曾往来于现在的江浙一带,在途经江苏省镇江市北固山时,写下了这首《次北固山下》。 陈子昂(659-700),字伯玉,梓州射洪(今属四川)人,唐代文学家,初唐诗文革新人物之一。因曾任右拾遗,后世称为陈拾遗。 李贺(790—816),字长吉,福昌(今河南宜阳)人,唐代诗人。他的作品继承前代积极浪漫主义传统,驰骋想象,运用传说,熔铸辞采,创造出一种新奇瑰丽的境界,形成了自己独特的风格。 马致远(约1251-1321),字千里,号东篱,大都(今北京市)人,元代戏曲作家、散曲家。 2.主题解说 《饮酒》(其五)主要写诗人在乡村里悠然自得的归隐生活,充分表达出他对官场生活的厌恶,对农村淳朴生活的热爱。 《次北固山下》主要写诗人因长江的风景引发旅途的乡愁,写出了诗人客游他乡的羁旅之愁。 《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌。此诗通过描写登楼远眺、凭今吊古所引起的无限感慨,深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇,表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情,具有深刻典型的社会意义。 《雁门太守行》通过描写边塞生活,写出了将士们报效朝廷、不惜为国捐躯的决心。 《天净沙·秋思》描绘了一幅悲凉的秋景图,传达出浪迹天涯的游子的思乡之情。 3.重点突破 《天净沙·秋思》是如何做到情景交融的? 提示一:因为“断肠人在天涯”,在天涯的断肠人的精神家园已化作了一片荒芜,他眼中的景自然是满目萧然的。这是以景托情,融情于景。这景无疑传达出浪迹天涯的游子的思乡之情,这景与人、境与情、自然意象与社会境遇,和谐地统一于这首小令中,道出了游子的羁旅之悲。 提示二:寓情于景,运用景物,创造一个十分典型的环境,深秋的黄昏,野外一片寂静,几只归巢的乌鸦栖息在缠着枯藤的老树上。这是一组令人感伤的景物,渲染出悲凉的气氛,烘托出游子孤寂、痛苦的心境,看到归巢之鸦,怎不让人生出思乡之情呢?“小桥流水人家”的乐景衬悲情,思乡之情又增一分。 4.结构图解 热爱 饮 结庐人境 无车马喧→心远 自然 采菊 东篱 南山 淡泊 酒 山气 日夕 飞鸟→悠然 名利 次 北 客路——青山外,绿水前 江南 固 观 潮平岸阔,风正帆悬 早春 山 景 海日残夜,江春旧年 游子 下 思乡——归雁,乡书 思乡 所见:时空的无限 登幽州台歌 所感:怀才不遇、生不逢时 雁 门 边关落日 首联:守军雄姿英发 太 将士守城 颔联:战斗惊心动魄 奋勇杀敌 守 援军 颈联:友军驰援,双方苦战 立志报国 行 活动 尾联:誓死报国,豪情满怀 枯藤 老树 昏鸦 天 写景 小桥 流水 人家 凄凉冷清 净 古道 西风 瘦马 沙 秋 夕阳西下 思 抒情 游子之悲 断肠天涯 1.解释下列句子中的加点词。 (1)而无车马喧( ) (2)问君何能尔( ) (3)黑云压城城欲摧( ) (4)乡书何处达( ) 2.考考你。 (1)《饮酒》的作者是_________,________(朝代)著名的诗人,散文家。 (2)《登幽州台歌》的作者是______代诗人_________,字________。后世称为陈拾遗。 (3)《天净沙·秋思》的作者是________,______代戏曲作家、散曲家。“天净沙”是________,“秋思”是_________。 3.请你按下面的提示内容填写诗句。 (1)《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是:___________________________,__________________________。 (2)《雁门太守行》中表现将士的高昂气势和爱国热情的诗句是:____________________,_________________________。 (3)《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是:__________________________,__________________________。 (4)《登幽州台歌》中表达诗人孤单悲苦心绪的诗句是:__________________________! (5)《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是:__________,________________________。 4.下面诗句节奏划分不正确的一项是( ) A.结庐/在人境,而无/车马喧。 B.

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