小手爬托班教案.docx

小手爬托班教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 小手爬托班教案 篇一：小班音乐游戏《小手爬》 小班音乐游戏《小手爬》 一、设计思路： 我根据音乐的特色及歌词的内容，结合幼儿的年龄及对事物的好奇心设计了这节课。制定了两条活动目标：第一条是感受小手在身体上爬上爬下的乐趣，第二条是能随音乐旋律的上行与下行，合拍的做由下而上的动作。我把活动准备是幼儿每人一个小手宝宝，课前学会小手爬这首歌。我的活动设计是始终以小手宝宝为客人的方式贯穿其中，以小手宝宝要表演节目为铺垫，引发起幼儿的表演欲望，从而体验小手爬的乐趣，来完成我活动的第一条目标。通过提问及文字描述，感知上行与下行，来完成我活动的第二条目标。互动部分来完成了我活动的重点。 二、活动目标 1、感受小手在身体上爬上爬下的乐趣。 2、能随音乐旋律的上行与下行，合拍的做由下而上，由上而下的动作。 三、活动准备 游戏前学会歌曲、每人一个小手宝宝、歌曲磁带、钢琴、录音机 四、教案分析 1、活动重点，体验小手在身上爬上爬下的乐趣。 2、活动难点，合拍的做由下而上，由上而下的动作。 五、活动过程 篇二：托班故事教案 语言 托班故事教案：有梦想的小黑猫 活动目标：听完故事能说出自己长大以后的梦想。通过探讨让幼儿明白故事寓意。 活动准备《小黑猫的梦想》黑色的猫一个 活动过程 一、黑色的猫 1、快看!有只黑色的是什么啊? 2、原来是只黑色的小猫。 3、小猫来是想告诉我们什么那? 二、听《小黑猫的梦想》 1、同学们说完梦想，老师让小黑猫说说梦想…… 2、小黑猫的梦想被嘲笑了…… 3、小黑猫和同学们长大以后，同学们都完成了梦想…… 4、小黑猫没完成梦想，但没人敢笑它，小黑猫用自己挣得钱，帮助了很多人…… 三、探讨内容 1、小黑猫的梦想是什么啊? 2、小黑猫完成梦想没啊? 3、没完成梦想的小黑猫，为什么没人敢嘲笑它啊? 4、小黑猫做了什么好事? 四、小结 1、故事讲了什么寓意? 2、我们的梦想是什么? 活动结束 托班故事教案：狐狸帮蜜蜂看家 活动目标：明白不可以轻易的就让人帮忙看家。不能随便的就相信别人所说的话。 活动准备《狐狸和蜜蜂》《小蜜蜂》儿歌 活动过程 一、讲《狐狸和蜜蜂》 1、狐狸想吃蜜蜂家的蜂蜜，就在蜜蜂家门口等着，看着蜜蜂要出门…… 2、狐狸和蜜蜂聊天，蜜蜂工作没人看家和照顾孩子，狐狸听见就要帮蜜蜂看家…… 3、蜜蜂不知道狐狸的想法，高兴的同意了让狐狸棒的看家，蜜蜂飞去工作了，狐狸进了蜜蜂的家，开始吃蜂蜜…… 4、等蜜蜂回来以后发现蜂蜜都没了，就去找狐狸理论去，蜜蜂理论不过狐狸，只能回家了…… 二、故事大义 1、狐狸想吃蜜蜂加的蜂蜜，才会主动帮蜜蜂看家的那。 2、蜜蜂答应后飞去采蜜了，狐狸的阴谋得逞了，就进了蜜蜂家了。 3、狐狸进蜜蜂家就是为了吃蜂蜜，吃完了就走了。 4、蜜蜂发现蜂蜜被狐狸吃光了，就找狐狸算账去了，蜜蜂讲论不过狐狸，就回家了。 三、小结 1、小朋友故事听懂了吗? 2、谁能给老师表演一下，狐狸和蜜蜂的情感? 3、我们千万不要学蜜蜂轻易的就让狐狸帮看家，也不要太相信别人。 4、唱《小蜜蜂》儿歌。 活动结束 托班故事教案 小鸭子的优点 活动过程 一、《小鸭子的美丽》故事 1、白鸽为什么嘲笑小鸭子啊? 2、鸭妈妈怎么回答小鸭子的问题啊? 3、小鸭子发现了自己的什么优点啊? 二、理解故事 1、白鸽认为小鸭子长的丑才嘲笑它的。 2、鸭妈妈告诉小鸭子告诉我们身上长的都是有用处的。 3、小鸭子的脚趾能划桨，还能在地上走，嘴在找食物时不会受伤…… 4、这个故事告诉我们长的好不好看，并不重要，我们身上都有别人没有的优点。 三、故事表演 1、在表演中要加上动作。 2、分配好故事中的角色。 3、带好自己的头饰。 活动结束 活动准备 《小鸭子的美丽》故事。 小鸭子、鸭妈妈、白鸽头饰。 活动目标 让幼儿在加动作去表演。 在老师的讲解中让幼儿听懂故事内容。 托班故事教案——幸福的微笑 活动准备：《幸福的小狐狸》 小狐狸布偶 活动目标 让宝宝们知道我们也是幸福的。 活动过程 1、小狐狸布偶 ——我是一只幸福的小狐狸，宝宝们和我一起去感受幸福吧! 2、听《幸福的小狐狸》 ——我每天生活的很高兴，可幸福了，有吃好吃的，有好朋友一起玩…… 3、提问 ——小狐狸春天有什么幸福啊?(有好吃的饭，听风铃声音。) ——夏天的幸福那?(能采果子，当零食吃。) ——秋天的幸福是什么?(储存青菜，晴好朋友吃。) ——冬天的幸福又是什么那?(能和好朋友一起玩堆雪人，可以烤食物和睡觉。) 4、说说自己的幸福 ——小狐狸有这么多幸福，那宝宝们幸福不啊?(教师要引导宝宝回答问题) ——宝宝每天在家有全家人来爱你们，还可以上学，在幼儿园里有好多的小朋友玩，家人也会给我们买好吃的，是不是我们也是