小班观察植物教案.docx

小班观察植物教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 小班观察植物教案 篇一：幼儿园小班种植活动教案 幼儿园小班种植活动教案：种瓜啦 活动目标： 1、对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。 2、迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。 3、关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。 活动准备： 1、瓜秧若干种（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。 2、整理好地块 3、小铲、水壶等。 4、设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。 活动过程： 1、引导幼儿观察并认识常见瓜 教师出示瓜的图片，“你们认识它们吗？它们是什么瓜？你吃过吗？” 幼儿自由讨论自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。（引导幼儿用语言表达：香香的、脆脆的、甜甜的等） 2、幼儿共同回忆栽种草莓的经验，观察并初步尝试种瓜活动。 “你们栽过草莓吗？是怎样栽的？” “瓜秧怎样栽呢？”教师示范重点： （1）强调瓜秧非常娇嫩，要轻拿轻放。 （2）栽瓜过程：先用铲将土挖一个坑，然后将瓜秧轻轻地放进去，再在四周围围上细碎的土。 “瓜秧栽到土里还要做什么？”教师组织幼儿开展浇水活动。 活动延伸： 引导幼儿进行日常观察、照料与记录活动。 教师利用早晨入园、中午散步等时间引导幼儿进行连续的观察与照料、记录瓜秧的生长变化过程。 篇二：小班科学教案 小班科学主题活动教案 第一周 常规教育 第二周 1课时 一、活动内容：我是兔子 二、活动目标： 1、让幼儿知道兔子的外型特征，生活习性及用途。 2、培养幼儿爱护小动物的情感。 3、丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。 三、活动准备： 小兔玩具一个、一个萝卜、一棵青菜、一把青草。 三、活动过程： 1、认识兔子的外形特征： （1）教师：我们以前做过很多小兔子的游戏，今天老师把真的小兔子带来和小朋友一起玩游戏，大家高兴吗？ （2）教师出示实物兔子，让幼儿观察一会。提问：①、小白兔的头上都有什么？②、它的嘴是怎样的？嘴边还长着什么？（丰富词语：三瓣嘴）③、 小白兔的身上有什么？毛是什么颜色的？谁来摸一摸小白兔的毛是怎样的？（丰富词语：毛茸茸）④、小白兔的身体后面有什么？小白兔的身体下面有什么？⑤教师把小白兔抱起来让幼儿观察提问：小白兔四条腿一样长吗？⑥教师把小白兔放在地上让幼儿观察提问：小白兔走起路来是什么样子的？（丰富词语；蹦蹦跳跳）。 （3）教师小结；兔子的头上有两只长长的耳朵、白兔还有红红的眼睛、上嘴唇中央有条裂缝、所以我们叫它三瓣嘴，嘴边还有胡须。兔子身上有毛，毛是白色的，也有黑色的和灰色的，身体后面有条短尾巴，下面有四条腿，前腿短、后腿长，走起路来蹦蹦跳跳的。 2、让幼儿知道兔子的生活习性及用途： 教师提问：谁知道小白兔爱吃什么？谁来喂喂小白兔？请几位幼儿给小白兔喂青菜、青草、萝卜。 兔子长大了有什么用呢？教师出示兔毛制品让幼儿认识。让幼儿知道兔子是一种对人类有用的小动物，从而教育幼儿要爱护小兔子。 3、教师说：小白兔是一种很可爱的小动物，如果我们念首儿歌给它听，它一定会很高兴的。教师先念一遍，然后教幼儿念。（小白兔，真可爱，两只耳朵竖起来。红眼睛，毛儿白，爱吃萝卜和青菜。后腿长，前腿短，蹦蹦跳跳跑得快。）从而进一步巩固幼儿对小兔的认识。 4、教师说：今天我们和小白兔在一起真高兴。下边我们学小白兔跳好不好？幼儿随教师学小白兔跳出教室，去外面草地上吃青草，结束活动。 2课时 一、活动内容：我是哺乳动物 二、活动目标： 1、了解哺乳动物的主要特征。 2、丰富幼儿对哺乳动物的了解。 三、活动准备： 兔子、狗、猫、养、牛、老鼠、大象等动物图片，幼儿用书 四、活动过程： 1、观察图片，找出相同点 教师总结：哺乳动物就是大部分身上有皮毛，都是吃妈妈的奶长大的。 2、幼儿观察图片，进一步体会。 3、还知道哪些动物世界哺乳动物 教师引导幼儿说出几种常见的哺乳动物名称。 4、提问：人是不是哺乳动物？ 教师提示：人类是特殊的也是最高等的哺乳动物。 5、复习回顾，让幼儿知道常见的哺乳动物名称。 第三周 1课时 一、活动名称：我的家 二、活动目标： 1、了解兔子的家是什么样子的。 2、通过观察知道小兔子的可爱，学会爱护小兔子。 三、活动准备： 兔子玩具，一副兔子的家图画，幼儿用书 四、活动过程： 1、通过观看图画直观的了解兔子家的样子。 2、教师将兔子的家用图画的形式形象的展现给幼儿。 3、模拟小兔子的家，让幼儿动手为小兔子“盖新家”。 4、教师总结：要爱护小动物。 2课时 一、活动内容：红眼睛、黑眼睛 二、活动目标： 1、知道兔子眼睛的颜色和皮毛的颜色是一致的。 2、了解白兔的眼睛是红色的。 三、活动准备 小白兔觅食的片段，小白兔一只 四、活动过程： 1、播放多媒体，观察兔子眼睛的颜色。 教师总结：兔子眼睛的颜色和皮毛的颜色是一致的。 2、让