托班小鱼游来了教案.docx

托班小鱼游来了教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班小鱼游来了教案 篇一：托班音乐：许多小鱼游来了 托班音乐：许多小鱼游来了 早教托四班：赵若希 活动目标： 1、在听听、看看、玩玩中感受歌曲。 2、尝试愿意和爸爸妈妈跟着老师开心的做模仿动作。 活动准备： 1、小鱼游来游去的影像； 2、歌曲音乐； 3、钢琴； 活动过程： 一、听一听 1、老师：亲爱的宝贝们，今天老师请来了一位小客人，你们想不想知道它是谁呀？我先不告诉你们，请你们听一段音乐猜猜它是谁。 2、引导幼儿安静地倾听歌曲。 （引导他们倾听流水的声音，小动物甩水的声音。尝试激发他们的想象。鼓励他们试着在爸爸妈妈的帮助下大胆的表达自己的想法。） 老师：谁会在水里游的呀? 幼儿：小鱼…… 老师：谁游来游去要甩尾巴呀？ 幼儿：小鱼…… 二、看一看 1、老师：我们来看一看是不是小鱼宝宝。 （让幼儿看录象，知道小客人是小鱼。） 2、（根据录象里的内容，） 老师：小鱼宝宝们在干什么呀？ 幼儿：跳跳、跑步、游泳…… （孩子们说到什么教师就照着孩子的话做相应的动作。） 三、做一做 1、老师：小鱼宝宝本领真大，又会吐泡泡，又会摇尾巴，你们喜欢小鱼宝宝吗？那我们也来做一条小鱼宝宝好吗？ 幼儿：好、不好…… 2、（当孩子们准备好时） 老师：我们来学一学小鱼宝宝的什么本领呢？ （小朋友说什么，就让孩子学这个动作，同时放音乐。如果孩子没有说，就由老师发起带领孩子做动作。教师着重小鱼游来游去的动作，边做动作教师有意的边带着节奏 念歌词。） 四、唱一唱 1、老师：哇~小宝贝们真棒！咦？小鱼宝宝在水里游的时候你们有没有听到一个好听的声音在给小鱼宝宝们唱歌？老师再来给你们唱一唱好吗？ 2、教师演唱，副班弹琴。 3、老师：这首歌好听吗？ 幼儿：好听…… 4、老师：下面请我们的小鱼宝宝们一起来跟着老师拍手，哼一哼这首歌吧。 5、师幼拍手哼唱歌曲。 6、老师：你们还想做小鱼宝宝吗？ 幼儿：想…… 老师：让我们一起边跟着音乐边哼唱好听的歌再来做一做小鱼宝宝吧！ 篇二：小班科学《小鱼游游》 小班科学《小鱼游游》 小班科学《小鱼游游》 活动目标 1、了解金鱼的外形特征和生活习性，喜欢小金鱼。 2、尝试了解金鱼与人们及其他动物之间的关系。 3、通过表演增强幼儿喜欢小动物的情感。 活动准备 1、实物金鱼每组2个金鱼缸内有1-2条不同的金鱼，鱼食。 2、歌曲：《小金鱼》。 3、各种鱼的图片。 活动过程 一、谈话引出课题 1、老师：小朋友你们桌子上的鱼缸里有谁呀？仔细看看它们长得什么样子？ 2、幼儿自由观看小鱼激发幼儿学习兴趣。 二、观察小鱼特征 （一）老师提问： 1、你看到鱼缸里的金鱼是什么颜色的？ 头上有什么？背上有什么？身体后面的是什么？它们的尾巴一样吗？ （知道金鱼头上有眼睛、嘴巴，背上有鱼鳍，身体后面有尾巴，是帮助小鱼控制方向的） 2、小金鱼生活在哪里？吃些什么？ 3、你们知道鱼的肚子里有什么？ 4、金鱼是怎样游的？怎样吃东西？（老师带幼儿模仿小金鱼游和小金鱼进食） 5、金鱼如果生活在脏水里会怎样？ （二）老师小结。 三、引导幼儿讨论：小鱼与人们生活和其他动物之间的关系 1、出示各种鱼的图片，提问： 你喜欢吃鱼吗？你吃过什么鱼？动物吃鱼吗？你知道哪些动物吃鱼？ 2.、老师小结：鱼肉营养丰富，吃了能让我们身体更健康！还有其他动物也要吃鱼，如鸭子 鲸鱼 鳄鱼等。鱼要生活在干净的水里，所以小朋友不能往水里丢脏东西。 四、歌表演：小金鱼 大胆地随老师做表演动作，增强幼儿喜欢小动物的情感。 延伸活动：游戏“小鱼游来了” 让幼儿到户外游戏，感受小鱼游的快乐！ 篇三：幼儿园科学数学教案：《小鱼游游游》 幼儿园半日活动教案 活动时间：2019年1月10日（9:10——9:40） 活动班级：大二班 活动科目：科学 活动类型：数学 活动名称：《小鱼游游游》 授课老师：赵国霞 活动目标： 1、探索8的组成，知道8分成两份有几种不同的分法。 2、专心自己的操作活动，初步学习检查自己的活动。 活动分析：本节课以操作得形式让幼儿知道8有7种分法，并专心自己的操作活动，初步学习检查自己的活动。 活动准备： 1、经验准备：幼儿学习过7以内个数的组成 2、物质准备：教具:小鱼八条，记录纸，笔 学具：（1）小篓子若干，内放数量为8的小鱼片片，记录纸，笔。 （2）8个玩具串在一根绳子上，记录单，笔。 活动过程： 一. 小鱼游走了 1、教师出示一群小鱼：河里游来了一群小鱼，你知道一共有几条小鱼吗？引导幼儿将小鱼排成一排，并数出和记录总数 2、教师将一条小鱼拿开放在面前：几条小鱼游走了？现在小鱼分成了两份，每一份是几条？引导幼儿根据小鱼的位置说一说小鱼分成了1和7，并记录。 3、请个别幼儿移动小鱼，引导幼