中班,教案,鞋盒编织围巾.docx

中班,教案,鞋盒编织围巾 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班,教案,鞋盒编织围巾 篇一：中班体育：好玩的鞋盒 中班体育：好玩的鞋盒 中班体育：好玩的鞋盒 一、活动目标 1、能主动体验玩鞋盒活动的乐趣，并主动探索废旧鞋盒的多种玩法。 2、练习两脚踩在鞋盒里向前跳的技能。 3、活动中能克服困难，增强自信心， 二、活动准备 1、组织幼儿玩走、跑、跳、爬等各种技能动作的游戏。 2、每人一只去盖的成人鞋盒。 3、录音机、磁带。 三、活动过程： 1、开始部分： （1）队列练习：幼儿扮演小小奥运会运动员跟老师锻炼身体：圆形—蹲着走—踮脚走—六个小圆走—开花走—个大圆走—六路纵队。 （2）热身运动： 鞋盒热身操。 2、基本部分 A．幼儿自由尝试鞋盒子的玩法 （1）师：“今天每个小朋友都带来了一个的鞋盒，想想用鞋盒可以怎么玩呢？幼儿讨论。 （2）刚才小朋友都想出了好的办法，相信你们还会有更多的方法，那请小朋友拿一个鞋盒去玩一玩吧！要玩的跟别人不一样。 （3）幼儿示范自己的玩法教师并小结. B．幼儿两两探索鞋盒的玩法。 （1）“刚才小朋友想出了这么多的好办法，这次请你跟你的好朋友一起去玩一玩，教师指导， （2）教师请几组幼儿示范玩法，教师小结。 C．幼儿与本组的同伴练习。 （１）师：“鞋盒子除了一个人玩两个人玩，那三个人或很多人能不能玩呢？跟你一组的同伴去试一试。 （２）请幼儿上来示范与同伴的玩法，重点教师示范踩鞋盒跳的方法：两脚并拢踩鞋盒，向前跳的时候不能太高，这样才不会跌跤。 （３）个别幼儿示范。 （４）幼儿自由练习，教师指导。 D．踩鞋盒跳比赛２—３次。 ３、结束部分 （１）教师小结。 （２）幼儿听音乐跟教师和同伴一起放松自己的身体。 篇二：幼儿园中班教案：中班游戏两则《玩转鞋盒》教案范文 幼儿园中班教案:中班游戏两则《玩转鞋盒》教案范文 幼儿园中班游戏两则：玩转鞋盒 你追我赶 设计意图： 喜欢跑，尤其喜欢被人追赶跑。是任何年龄阶段幼儿都非常喜欢的一项运动。教师希望通过此游戏，让不同阶段的幼儿都能在会跑的基础上学习躲避跑、边投边跑的技能，同时大孩子能自主地控制速度，小孩子能学会奔跑中回头观察。通过游戏还可以发展不同年龄幼儿的社会交往能力。 游戏材料! 不同大小的鞋盒、沙包、皮筋。 游戏玩法： 1.弟弟妹妹将拴鞋盒的皮筋套在腰上，鞋盒拖地，在指定区域内往返跑。哥哥姐姐手拿沙包，边追边将沙包投入鞋盒中。 2.弟弟妹妹将鞋盒拴在腰间，在指定区域内往返跑。哥哥姐姐手拿沙包，边追边将沙包投入鞋盒中。 3.弟弟妹妹自行选择不同大小的鞋盒套在腰间，在指定区域内往返跑。哥哥姐姐手拿沙包，两脚各穿上鞋盒制作的简易“大鞋”。边追边将沙包投入弟弟妹妹的鞋盒中。 游戏规则： 弟弟妹妹在奔跑中要注意避让同伴，并逃离哥哥姐姐的追投。哥哥姐姐在遍投的过程中，沙包如果没投进鞋盒，须原地捡起沙包，继续追投。以上游戏均可交换角色开展 砸鞋盒 设计意图： 河南教师资格网：/ 新浪微博：@河南中公事业部 微信号：hesydw 河南教师资格网：/ 新浪微博：@河南中公事业部 微信号：hesydw 篇三：幼儿园中班体育活动：一物多玩-鞋盒 重点难点 重点：体验用多种方法玩鞋盒活动的快乐 难点：探索出鞋盒的多种玩法 活动准备 经验准备：组织幼儿玩走、跑、跳、爬等各种技能动作的游戏 物质准备：每人一只去盖的成人鞋盒；与幼儿人数相等塑料水果；筐子4个、录音机、磁带 【教学过程】 一、准备部分 手持鞋盒做准备操。 1．曲线跑→跑成螺旋形→圆形→蹲着走→踮起走； 2．放在地上当鼓敲→放体侧敲→转身敲→高举欢呼。 二、基本部分 1．引出活动。 师：“刚才我们用鞋盒舞龙又敲鼓，用鞋盒还可以怎么玩?请小朋友想出各种玩法，比一比，谁想得多、想得好，和别人的不一样。注意在玩时不能把鞋盒弄破，可以一个人玩也可以和小朋友一起玩。” 2．幼儿自由探索鞋盒的玩法。 3．集合成马蹄形，请个别有创意的幼儿示范并请其他幼儿学习。 4．学习“大脚”带着鞋盒向前跳的动作。 ①教师示范“大脚”向前跳的动作。 ②注意事项：提醒幼儿双脚并拢，不可以跳得过高。 ③幼儿分散练习，教师巡回指导。 5．游戏“运水果”。 ①教师示范玩法：“大脚”向前跳到目的地拿一个水果，再跳回来放在筐内，拍一下第二个小朋友的手，再排到队伍的最后。依次轮到最后，最先完成的组为胜。 ②集体游戏一次。 ③小结游戏情况，肯定幼儿游戏。 三、结束部分 1．师幼自然围坐在一起： “运了水果真累，我们一起静静听音乐放松放松，拍拍手、揉揉腿、捶捶背，用鞋盒当扇子扇扇凉。” 2．幼儿把鞋盒当盘子运水果回家。 【活动延伸】 让幼儿把鞋盒带回家制作成小玩具。 【活动评析】 一、设计意图 幼儿的环境教育具有情景性和实践性的