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解析几何是几何,一味解析学不活。 2 x y o 方法2: 化斜为直: 适当转化条件,运算得到化简. 解析几何是几何,一味解析学不活。 2 x y o 方法3: 深入分析图形,追求最佳路径. 设参消参有技巧,设而不求最奇妙。 3 由韦达定理 由韦达定理 繁 繁 繁 繁 抓住0元巧设线,抓住低次巧设线. 设参消参有技巧,设而不求最奇妙。 3 o 对偶性 对偶性 结合美学因素,避免随意乱算. 设而不求,意在整体. 常规模式要记牢,择优定法不叨叨。 4 模式结合所求问题类型来划分,有定点,定值,定直线问题;取值范围问题;最值问题;轨迹问题等. x y o 货源充足和组织良好的知识仓库是一个解题者的重要资本 常规模式要记牢,择优定法不叨叨。 4 模式可以结合所给条件类型来划分,有距离型、面积型、向量型. o 分析距离面积,注意化斜为直. 常规模式要记牢,择优定法不叨叨。 4 模式也可以根据解题方法来划分,如韦达定理法、点差法、相关点法等. x y o 二级结论是法宝,跨步思考很有效。 5 x y o (2)由角平分线性质: 比例性质 合分比性质 二级结论是法宝,跨步思考很有效。 5 x y o (3)由圆锥曲线上某点切线方程: 平时注意积累,大大简化思维. 二级结论是法宝,跨步思考很有效。 5 x y o (1)由圆锥曲线的切点弦方程: 二级结论是法宝,跨步思考很有效。 5 x y o (2)由圆锥曲线的切点弦方程: 切点弦、焦点弦、焦点三角形、直径圆… 极值原理助思考,和谐统一现大道。 6 x y o (1)由特殊位置探索定值: 以此为目标,证明一般情况,容易发现思路. 后退是为前进,特殊是为一般. 谢谢观看 谢谢大家! 感谢您的观看! 本节完,谢谢聆听 立足教育,开创未来 圆锥曲线解题策略 平时感觉明白,只求考试认真 学生是否有这样的情形? 自身缺乏信心,只待考试放弃 老师是否有这样的情形? 课上时间紧张,只讲思路方法 道理就是那样,运算在于个人 训练放在课堂,辅以解题策略 圆锥曲线定义好,焦点问题常用到。 解析几何是几何,一味解析学不活。 设参消参有技巧,设而不求最奇妙。 常规模式要记牢,择优定法不叨叨。 二级结论是法宝,跨步思考很有效。 极值原理助思考,和谐统一现大道。 解几大题纸老虎,训练有素伏虎牢。 圆锥曲线定义好,焦点问题常用到。 1 x y o 由双曲线的定义: 涉及焦点问题,画图联系定义. 解析几何是几何,一味解析学不活。 2 方法1:一步一步来 x y o 审题浮于浅层,导致运算繁琐. 本节完,谢谢聆听 立足教育,开创未来
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