花园小学智能机器人创客课程教材-常州花园小学.DOC

- - E2RCU 机器人控制器 与 Scratch 参考教材 常州市花园小学智能机器人 校本课程教材编写组 目 录 HYPERLINK \l _bookmark0前 言3 HYPERLINK \l _bookmark1第 1 课 认识机器人 4 HYPERLINK \l _bookmark21.1 E2RCU 机器人控制器简介 5 HYPERLINK \l _bookmark21.2 控制器系统菜单 5 HYPERLINK \l _bookmark31.3 控制器系统设置 6 HYPERLINK \l _bookmark31.4 机器人的思想——控制器程序 6 HYPERLINK \l _bookmark4第 2 课 认识 Scratch2 For JMD 软件 7 HYPERLINK \l _bookmark5第 3 课 Scratch2 快速入门一踩到狗尾巴 14 HYPERLINK \l _bookmark6第 4 课 E2RCU 机器人眨眼睛 18 HYPERLINK \l _bookmark7第 5 课 聪明的眨眼睛 E2RCU 机器人 21 HYPERLINK \l _bookmark8第 6 课 会走路的 E2RCU 机器人 24 HYPERLINK \l _bookmark9第 7 课 会避障的 E2RCU 机器人 26 HYPERLINK \l _bookmark10第 8 课 智能汽车 E2RCU 机器人 28 HYPERLINK \l _bookmark11第 9 课 聪明的 E2RCU 运动员 31 HYPERLINK \l _bookmark12第 10 课 忠实的 E2RCU 巡逻员 34 HYPERLINK \l _bookmark13第 11 课 噪音监控 E2RCU 机器人 37 HYPERLINK \l _bookmark14第 12 课 淘气的 E2RCU 机器人 40 HYPERLINK \l _bookmark15第 13 课 报火警的 E2RCU 机器人 43 HYPERLINK \l _bookmark16第 14 课 智能楼梯灯 46 HYPERLINK \l _bookmark17第 15 课 智能风扇 49 HYPERLINK \l _bookmark18第 16 课 闹钟 51 前 言 机器人曾经一度只是人类的幻想，但现在已经越来越多地走进我们的现实生活。机器人即将 像电脑一样走进千家万户是一个必然的趋势。 由于个人智能机器人不但具备知识性、实用性，而且还有极强的娱乐性，因此，学习机器人 的制作和控制方法无疑是一个非常吸引人的活动。本书与其配套的 E2RCU 机器人及编程软件 Scratch2 For JMD 是一套学习机器人基础知识和传感器控制方法的入门套件。 Scratch 是由美国著名的麻省理工学院媒体实验室于 2007 年开发的一个专门为八岁以上青 少年设计的编程软件，是一种图像化的程序语言。学习者只需要按图示拼接的方式就可以进行故 事、动画等创作和设计，是一种门槛低、效率高的学习工具。目前，已经翻译成了 50 多种语言， 在 40 多个国家和地区学习和使用。 Scratch 作为一项内涵丰富的教学工具，Scratch 提供一个以学生为中心的教学环境，学生 通过操作与制作的动手实践，实现自主学习。运用 Scratch，孩子们可以很容易地去创造交互式 动画和游戏，然后把自己的创作共享到网站上去，是未来孩子利用多媒体表达自己创意的一个便 捷的工具。 中鸣 Scratch2 For JMD 是在 Scratch 基础上开发的一款配合中鸣 E2RCU 机器人使用的专用 软件，学生使用 Scratch2 For JMD 创作作品时经历想象——创造——游戏——分享——反思的 过程，是创新意识的培养过程。Scratch For IQ-Robot 操作简单，趣味性强又能有效地训练学生 的发散思维。 中鸣 E2RCU 机器人及编程软件 Scratch2 For JMD 让学生在手脑并用解决实际问题的过程中， 有效地提高逻辑思维能力、判断能力、动手能力和创新能力，是实施素质教育的良好平台。 第 1 课 认识机器人 什么是机器人? 各国科学家对它的定义都有所不同，而且随着时代的变化，机器人的定义也在 不断发生变化。 中国的科学家们把机器人定义为：“机器人是一种自动化的机器，而且其具备一些与人或生物相 似的智能能力，如感知能力、规划能力、动作能力和协同能力，是一种具有高度灵活性的自动化机 器。” 你好，我是 E2RCU 智能机器人，让我们交个朋友吧！ 一、先来认识一下吧，也许我和你想象中不一样哦! 川田的人形机器人 索尼的