【7A版】认识平行四边形说课稿.docVIP

7A版优质实用文档 PAGE PAGE 3 7A版优质实用文档 《认识平行四边形》说课 一、说教材 认识平行四边形这节课是在学生已经直观认识平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、特征，认识了平行与相交的基础上，通过一系列的实践活动继续认识平行四边形，了解对边分别平行和对边相等的特征。这部分的内容是以后学习平行四边形面积的基础，有利于提高学生的动手能力，增强创新意识 二、说目标 1、知识与技能目标 （1）理解平行四边形的概念及其特征，认识平行四边形的高和底 （2）培养学生实践能力，观察能力、分析能力。 2、过程与方法目标 让学生通过动手操作，动眼观察，动口表达、动脑思考等方式探究新知。 3、情感态度与价值观目标 让学生感受图形与生活的密切联系，在探索中感受学习的乐趣。 三、说教学重难点 进一步认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征，认识平行四边形的底和高。 四、说教法和学法 （一）说教法 根据本节课的教材内容特点，为了更有效的突出重点，突破难点，按照学生的认知规律，遵循教师为主导，学生为主体，训练为主线的指导思想，采用观察发现法为主，多媒体演示法为辅，适时激发学生探求知识的欲望，逐步推导归纳得出结论，使学生始终处于主动探索问题的积极状态，从而培养思维能力。 （二）说学法 1、根据自主性和差异性原则，让学生“观察猜想概括验证交流应用”的学习过程中，自主参与知识的发生、发展和形