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议论文论据的题型及答题技巧湖北省潜江市园林二中  李少娟 教学目标： 1、了解议论文论据的考试题型； 2、学习应对技巧及答题格式，并在练 习中力求熟练掌握； 论据：用来证明论点的事实和道理叫做论据。 类型：事实论据和道理论据。 考试题型 示例：最成功的人总是首先确定一个明确的目标，然后集中精力、专心致志地朝这个目标努力。譬如，林肯致力于解放黑奴，他排除万难专心于此，因此成为美国最伟大的总统；李斯特内心充满了成为一名伟大律师的欲望，他把一切心力专注于这项目标，结果成为美国著名的律师之一。 请给这段再写一个事实论据。 　请从下列选项中选择一个最合适的答案( 　　 ) A、著名科学家居里夫人就是这样。她穷其一生都在简陋的环境中进行科学研究，不惧失败，不屈不挠，最终取得了成功。 论据要紧扣论点，能充分证明论点 B、我家隔壁的小明就是这样的一个人，他热爱唱歌，以登上舞台表演为目标，经过多次努力最终迎来了登台的机会。 最好列举名人事例 C、车尔尼雪夫斯基说：“没有目标，哪来的劲头？” 弄清要补充的论据类型 D、伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的廉价连锁商店，于是他把全部精力花在这件工作上，最终成为著名的商界大亨。 示例：让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。 请从下面给出的两句话中选择一句作为论据证明上面的观点，并说明理由。 （1）是可忍，孰不可忍？ （2）君子忍人所不能忍，容人所不能容。 我选择第2句，因为它是围绕着“让人是一种涵养，一种胆识”来谈的，能够证明上面的观点。 练习：谦卑是一种睿智。牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无垠，也看到了自己的局限性。爱因斯坦只是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后，才开创了相对论。这一点，即使牛顿活着也不会感到惊讶，因为他从不为创立了足以称不朽的定律而骄傲狂妄。 　 。在国内外，在不同的领域，所有称得上大师、伟人和有突出成就的人，他们的旷达胸怀，他们的聪明才智，使他们谦卑。 在文中横线处，能不能再补充下面材料作为论证的事例？为什么？ 　　魏文王问名医扁鹊说∶“你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢?”　　扁鹊答说∶“长兄最好,中兄次之,我最差。”　　文王再问∶“那么为什么你最出名呢?”　　扁鹊答说∶“我长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去，只有我们家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之时，一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及于本乡里。而我扁鹊治病，是治病于病情严重之时，一般人都看到我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。” 答案示例： 可以。因为这则事例表现了扁鹊的谦卑，能够证明本段的论点。 注意：前后的衔接与照应。 考试题型 示例： 1、文中第三、四段的顺序能否调换？为什么？ 2、文中第四段关于山东的事例写了两个内容，一个是关于水产品，一个是关于蔬菜，认为没有必要，建议删去。你认为呢？为什么？ 3、作者在阐述观点时选择了皇帝、大臣、平头百姓、知识分子几类人作为例证，为什么要列举这么多人？是否重复？ 典型题型： 能否调换顺序？ 所举论据能否删去一个？ 所举论据是否重复？有何作用？ 人生可如虹，人生可成虹。在火热的建设时期，年仅22岁的雷锋，“对待同志像春天般的温暖，对待工作像夏天一样火热”，呈现出一道暖人心、飘芬芳的绚丽之虹。在血与火的战争年代，年仅15岁的刘胡兰，“生在伟大，死得光荣”，呈现出一道惊天地、泣鬼神的横空之虹。在波澜壮阔的新时期，“最美女教师”“最美司机”“最美基层干部”等，汇集成了一道又一道最亮丽、最感人的惊世之虹。这些“虹”，不分年代，同为“最美”；不论岗位，同为追“梦”。他们本身就是一道摄人心魄的彩虹。 加横线的三个事实论据的排列是否恰当？请说明理由。 排列规律：顺序 我国重大食品安全事件屡发的重要原因之一，就是地方政府为保税收往往成为问题企业的保护伞