屏东立潮州国民中学九十五学年第二学期八年级国文科第二次段考.DOCVIP

PAGE PAGE 2 屏東縣立潮州國民中學95學年第一學期第二次段考 八年級 國文科 （試題卷） 【答案請寫在答案卷】 一、國字注音 10％ (一題一分) 班級： 座號： 姓名： 1.窗『ㄌㄧㄥˊ』 2. 斬釘『ㄐㄧㄝˊ』鐵 3.『鳶』飛戾天 4. 乾『ㄅㄧㄝˇ』 5. 羽『翮』 6.『樊』籠 7. 毒『ㄒㄧㄠ』 8.『髯』蘇弔古 9. 大加『撻』伐 10作繭自『ㄈㄨˊ』 二、解釋20% (1~4題一分，5~12題二分) 1.濃『郁』 2.適俗『韻』 3.榆柳『蔭』後簷 4. 高『踞』枝頭 5.上乘 6.扶搖 7.倏地 8. 『蕩蕩』平川 9. 『曖曖』遠人村 10. 關天閉地 11.鍥而不捨 12.瞵視昂藏 三、默寫10％（一句1分，錯一字扣0.5分） 「方宅十餘畝，……，復得返自然。」 (不抄題，默寫中間虛線部分) 四、詞語改錯4％（一字1分） 1.廣氾流傳（ ） 2.喧蕭塵上（ ） 3.市聲頂沸（ ） 4.室內裝璜（ ） 五、綜合測驗46％（一題2分） （ ）1.何者讀音全異？（A）粹／悴／萃（B）俏／峭／鞘（C）搜／餿／艘（D）揖／緝／輯 （ ）2.下列各「 」中的字，何者前後相同？ （A）相形見「ㄔㄨˋ」／罷「ㄔㄨˋ」百家 （B）「ㄖㄨˊ」慕之情／焚書坑「ㄖㄨˊ」 （C）豐「ㄩˊ」圓潤／阿「ㄩˊ」諂媚 （D）迴「ㄉㄤˋ」不已／腦力激「ㄉㄤˋ」 （ ）3. 下列「 」中何者字音全部相同？ （A）「繆」思 ／荒「謬」／綢「繆」 （B）「柵」欄 ／蹣「跚」／闌「珊」 （C）「誦」經 ／讚「頌」／訴「訟」 （D）「嘹」亮 ／同「僚」／明「瞭」 （ ）4. 下列「 」中的字，哪一組前後意思全部相同？ （A）「乘」勝追擊；千「乘」之國 ；「乘」輿馬驚 （B）臨風「顧」盼 ；「顧」名思義 ；「顧」影自憐 （C）大勢已「去」；一「去」三十年 ；「去」日苦多（D）星「羅」棋布 ；門可「羅」雀 ；天「羅」地網。 （ ）5. 下列選項何者用字完成正確？ （A）別出新裁；挺而走險（B）一見鐘情；人才輩出（C）不容置喙；名列前茅（D）穠纖合度；一愁莫展。 （ ）6下列句子「 」中的詞語，何者詞性前後一致？ （A）每到假日，她都會從事一些「娛樂」活動，聽音樂和爬山是她最喜歡的「娛樂」。 （B）人生的「光榮」並非永不失敗，能屢仆屢起才是真正的「光榮」。 （C）那件傷心往事已經「深刻」烙印在我心中，因此我對他的印象非常「深刻」。 （D）他種下一株「玫瑰」，為這段「玫瑰」般的回憶留下紀念。 （ ）7.「歸園田居」一詩中，最能代表陶潛的思想是？　（A）復得返自然（B）誤落塵網中（C）羈鳥戀舊林 (Ｄ)戶庭無塵雜。 （ ）8.「羈鳥戀舊林，池魚思故淵」一句象徵著對故鄉的眷戀，下列選項亦具有同樣意涵？（A）吳宮花草埋幽徑，近代衣冠成古丘（B）蕩子行不歸，空窗難獨守（C）風鳴兩岸葉，月照一孤舟（D）胡馬依北風，越鳥巢南枝。 （ ） 9. 螞蟻將收集來的材料，盲目地堆積起來，這種求知的方式較接近於下列何者？ （A）問道於盲（B）不落窠臼（C）兩腳書櫥（D）邯鄲學步。 （ ）10. 『一條大河總得容納無數的小溪、小澗的流水；一座幾千米的高山總得以一個高原作為它的基座。』這段話的含意，說明我們應該效法蜜蜂的何種特性，以厚實個人創作基礎？（A）博採（B）辛勤（C）提煉 (Ｄ) 創意。 （ ）11.下列敘述，哪一個選項是正確的？（A）「有時是獨奏，有時是合唱，簡直是一派和諧的交響樂。」是形容鳥鳴聲的美妙多樣（B）「不知是什麼東西驚動牠了，牠倏地振翅飛去。」屬靜態描寫，形容鳥飛走快速（C）「令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠裡的小鳥兒了，但是我不忍看。」不忍看是因為人類在虐待鳥兒（D）「看牠高踞枝頭，臨風顧盼。」是寫鳥兒眼光銳利，正在尋找獵物。 （ ）12. 文句中的數字有實指和虛指之分，以下何者「 」中的數字為「虛指」？（A）「一」行白鷺上青天（B）「四」面楚歌（C）誅殺「九」族（D）「三」思而後行。 （ ）13.下列詩句何者不是「對偶句」？　（A）戶庭無塵雜，虛室有餘閑（B）盈盈一水間，脈脈不得語 （C）紅顏棄軒冕，白首臥松雲 (Ｄ) 開筵面場圃，把酒話桑麻 （ ）14. 下列疊字屬於狀聲詞