2018年秋七年级数学上册 第4章 一元一次方程 4.2 解一元一次方程 4.2.4 用去分母解一元一次方程练习 （新版）苏科版.docxVIP

PAGE PAGE 1 第4课时　用去分母解一元一次方程 知|识|目|标 通过回顾去括号法则、等式的基本性质，学会用去分母解一元一次方程，理解解一元一次方程的一般步骤，并能熟练地解含分母的一元一次方程． 目标　会解含分母的一元一次方程 例 教材例7针对训练解方程： (1)eq \f(x－1,2)－eq \f(x＋1,6)＝1. (2)eq \f(x,0.7)－eq \f(0.17－0.2x,0.03)＝1. 【归纳总结】去分母的“三点注意”： (1)不含分母的项直接乘最小公倍数，不能漏乘； (2)如果分子是多项式，去分母后，应将它看作一个整体，用括号括起来； (3)如果分母中含有小数，要根据分数的性质将其化为整数，再去分母．化分母中的小数为整数时，各个分数分别进行，互不影响． 知识点一　解含有分母的一元一次方程 一般来说，解含有分母的方程时，首先要去分母． 去分母的依据是______________． 去分母的方法：在方程两边都乘各分母的____________． 知识点二　解一元一次方程的步骤 一般地，解一元一次方程的一般步骤是：________，________，________，____________，______________. 解方程：eq \f(2x－3,5)－eq \f(x＋2,3)＝2. 解：去分母，得6x－3－5x＋2＝2， 移项、合并同类项，得x＝3. (1)找错； (2)正确解答． 详解详析 【目标突破】 例　[解析] (1)此方程中含有分母，可先去分母．去分母的根据是等式的基本性质2，两边同乘一个不为0的数，别忘了方程右边的1也要乘6. (2)题中方程的分母是小数，不能直接用去分母的方法来解，因为最小公倍数是在整数范围内研究的．若两边同乘分母的积，会因为是小数而给计算带来很大的麻烦．如果能把各分母化为整数，那么就可以用前面学过的方法求解了． 怎样化简eq \f(x,0.7)和eq \f(0.17－0.2x,0.03)呢？只要按照分数的性质，分子、分母同时乘10或100就可以了． 解：(1)去分母，得3(x－1)－(x＋1)＝6. 去括号，得3x－3－x－1＝6. 移项，得3x－x＝6＋3＋1. 合并同类项，得2x＝10. 系数化为1，得x＝5. (2)原方程可化为eq \f(10x,7)－eq \f(17－20x,3)＝1. 去分母，得30x－7(17－20x)＝21. 去括号，得30x－119＋140x＝21. 移项，得30x＋140x＝21＋119. 合并同类项，得170x＝140. 系数化为1，得x＝eq \f(14,17). 【总结反思】 [小结] 知识点一　等式的基本性质2　最小公倍数 知识点二　去分母　去括号　移项　合并同类项　未知数的系数化为1 [反思]　解：(1)找错：去分母时，方程两边应都乘各分母的最小公倍数，不能漏乘不含分母的项，本题漏乘等式右边的2；分数线除了代替“÷”外，还具有括号的作用，本题的错解过程中也忽视了这一点． (2)正确解答：去分母，得3(2x－3)－5(x＋2)＝30. 去括号，得6x－9－5x－10＝30. 移项、合并同类项，得x＝49.