知道阿基米德定律.PPT

说课标 初中物理新课程标准关于“浮力”是这样要求的 1、通过实验，认识浮力 2、探究浮力大小与什么因素有关 3、知道阿基米德定律，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象 由此，充分说明，本章注重通过实验来获得知识是重中之重。另一方面要求联系实际说明生产、生活中的现象，从而达到培养学生认识事物的本领，解决问题的能力。 3、中考的命题方向： 浮力大小的判断及计算；利用阿基米德定律解决实际问题；利用物体的浮沉条件解决实际问题等。常以选择题、填空题、实验探究题、计算题等形式出现。 说建议 具体教学中，从以下目标的实现中，逐步体现课标的要求 1、从简单的实验和事例中认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用；浮力的方向总是竖直向下的； 2、能认识浮力产生的原因。会用弹簧测力计测量物体在液体中受到浮力的大小。 3、经历探究浮力大小跟哪些因素有关的试验过程，从而认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，还跟液体的密度有关。 4、经历探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。做到会操作，会记录，会分析，会论证。 5、能复述阿基米德原理并书写数学表达式，能用原理式进行简单的计算 6、能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物体的浮沉条件，并能通过改变物体所受重力或浮力大小，使物体在液体或气体中处于不同的浮沉状态。 7、运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象，认识浮力知识在生产、生活中的应用价值。 * “浮力”单元 胡总中心学校物理学科组 李建新 一、说课标 二、说教材 三、说建议 说课内容 1、本章的地位与作用 浮力是初中物理中比较重要的一章，它是在前面学习了质量、密度、重力、压强、二力平衡的基础上继续学习的自然界中常见的力---浮力 。本章将引领我们逐步认识浮力的概念、浮力产生的原因、浮力的大小及物体的浮沉条件的应用。 2、重难点： 本章重点是利用阿基米德原理计算和物体的浮沉条件的应用。难点是理解并正确判断物体的浮沉。 说教材 *