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儿科学 儿科学 四、自学内容 一、 教学目的与要求： 了解儿科学的任务和范围；熟悉儿科学的特 点；学握小儿年龄分期及各年龄期的特点。 二、 计划学时数：1学时 三、 教学内容： （一） 般介绍儿科的任务和范国。 （二） .简要讲解儿科学的特点：分基础和临床。 基础包括解剖、生理、病理及免疫；临床包括诊 断、治疗、预后与预防等。 （三） 重点讲解小儿年龄分期及各期特点（胎儿 期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学 龄期、青春期）。 四、 自学了解我国儿科学的发展和展望。 第二章生长发育 一、 教学目的与要求： 了解小儿生长发育的规律及影响生长发育 的因素、了解小儿某些心理行为异 常的表现及处理；熟悉神经心理发仔；拿握小儿 体格生长常用各项指标和测量方法。 二、 计划学时数：2学时 三、 教学内容： （一） 简要讲解小儿生长发育的规律及影响小儿 生长发育的因素。 （二） .巫点讲解小儿休格牛长，包括体格牛长的 常用指标、出牛金77春前期的体格牛?长规律（体 匝、身材、头由、胸由、上臂由、身体比例与匀 称性）、体格久长的评价（发育水T：和仆:长速度）。 （三） 一般介绍与体格生长有关的其它系统的发 育（骨骼、牙齿、脂肪组织与肌肉、生殖系统）。 （四） 讲解小儿神经心理发育，包括神经系统、 感知、运动、语言及心理活动的发展。 了解了解儿童神经心理发冇的评价；自学了 解儿童心行为异常（儿童行为 问题、学习障碍）。 第三章 儿童保健原则 一、 教学II的与婆求： 了解小儿保健的具体措施；学握各年龄保健 的重点；掌握小儿的计划免疫内容。 二、 计划学时数：1学时 三、 主要内容： （-）重点、讲解小儿各年龄期的保健重点、 （包括围生期、新生儿期、婴幼儿期、学龄期及 青春期）。 （二） 一般介绍小儿保健的具体措施：护理: 居室、衣着；营养：婴幼儿喂养指导；儿童心理 卫生：习惯的培养，社会适应性的培养；定期健 鹿检查：新生儿访视、儿童保健门诊；体格锻炼: 户外活动、皮趺锻炼、体育锻炼；儿童伤害预防。 （三） 讲解卫生部规定的儿童计划免疫程序 及注意事项。 第四章 第三节 小儿液体平衡的特点和液体疗法 一、 教学日的与要求： 熟悉小儿体液平衡的特点：熟悉小儿水电解 质和酸碱平衡紊乱的病理牛 ?理并掌握其临床农 现；熟悉各种常用液体的配制；学握小儿液体疗 法的原则及计算方法；卓握腹泻病的液体疗法。 二、 计划学时数：3学时 三教学内容： （一）讲解小儿体液平衡的特点。 （-）重点讲解小儿水电解质平衡紊乱及酸屮毒 病理生理及临床农现。 （三）讲解液体疗法常用液体的配制。 第五节维生素营养障碍 （四）匝点讲解小儿腹泻病液体疗法的原则及计 算方法。 四、见习 结合病例讲解小儿腹泻病液体疗法，介绍小 儿肺炎并心力衰竭、颅内高压、肾功能衰竭、营 养不良及新生儿液体疗法原则。 第五章 营养及营养障碍疾病 第一、二节小儿营养基础与婴儿喂养 一、 教学13的与要求 了解幼儿营养与膳食安排：熟悉牛乳的改造 和奶量的估计，熟悉小儿物质代谢的特点及营养 需耍量；拿握母乳喂养的优点，学握婴儿食物转 换。 二、 计划学时数：2学时 三、 教学内容： （一） 简耍讲解小儿营养棊础，包插①营养素 与参考摄入量（能量代谢,宏量营养素、微量营 养素和其他膳食成分的需要量及其临床意义）； ②小儿消化系统功能发冇与营养关系（消化酶的 成熟与宏最营养素的消化吸收，与进食技能有关 的消化道发育）。 （二） 巫点讲解母乳喂养，包括人乳的特点、 人乳成分变化、如何建良好的母乳喂养及不宜 哺乳的情况。 （三） 一?般介绍人工喂养及部分母乳喂养，简 要讲解牛乳的特点、改造、奶量摄入的估计及正 确的喂哺技巧。 （四） 重点讲解婴儿食物转换的重要性、过渡 期食物及婴儿期易出现的问题。 四、 口学：幼儿进食特点、幼儿膳食安排。 维生素D缺乏症 一、 教学日的与要求： 了解机体内维生素D的來源、代谢及主理作 用；熟悉引起小儿维牛?素D缺乏病的原因；学握 营养性维牛-索D缺乏性佝偻病与手足搐搦症的 临床农现、发病机制、临床诊断标准及防治方法。 二、 计划学时数：2学时 三、 教学内容： （一） 一般介绍维生素D的來源、维生素D生 理与调节（维生素D的体内活化过程、活性形式 及在体内的调节与生理功能）。 （二） 结合维生素D代谢及生理作用垂点讲解 引起小儿营养性维生索D缺乏症的原因及诱因； 讲解维生索D缺乏症的发病机制（包括甲状旁腺 意义）。 （三） 重点介绍营养性维生素D缺乏性佝偻病 的临床表现。包括各期临床症状、体征、X线衣 现及血生化改变等。 （四） 重点介绍营养性维生索D缺乏性手足搐 搦症的临床表现（包括典熨发作、隐腫熨）和血 生化改变。 （五） 简要介绍维生索D缺乏所致的佝偻病、 手足搞搦