健康促进（铜牌）学校工作汇报材料.docxVIP

我运动我健康我快乐 於潜二中创“健康促进（铜牌）学校”工作汇报 为全面推进素质教育，推进创建“健康促进（铜牌）学校”的进程，我校始终以 “健康第一”为指导思想，坚持以健康发展为中心，以建设现代化设施的教学园地、 营造整洁优美的学习环境、培养文明向上的校园风气、增进师生健康的综合素质为目 标，坚持“开启智慧、润泽生命、发展学生、成就教师”的办学理念，积极开展健康 促进（铜牌）学校的创建工作，不断提升学校办学水平，真正做到人人感受健康，人 人珍视生命，成就健康的学习习惯、生活习惯、工作习惯。在上级有关领导的指导、 帮助和关心下，经过全校师生的共同努力，取得了一些创建成绩，现汇报如下： 一、 学校概况： 於潜第二初级中学占地面积达131亩，总建筑而积达41530.2平方米，设计规模 为48个班。学校于2009年8月，由乐平、马山、紫水、塔山、千洪、告岭、西天目、 横路8所初中撤并异地新建成立，2010年8月撤并了太阳初中，2012年8月又撤并了 藻溪初中，现共有学生1242余人，班级36个。学生都来自於潜地区的周边乡镇，上 学路途较远，交通不便，因此学校是一所典型的全寄宿制农村初中学校。校内有行政 楼、科技楼、教学楼（3嚏）、体艺馆、餐厅、学生公寓（3幢）和教师值班住宿楼等 主要建筑，并建有300米环形塑胶跑道的田径场。行政楼内除了行政办公用房外，还 有图书馆、阅览室和两个多功能报告厅。科技楼有省一类标准的理化生实验室、电脑 房、美术教室、史地教室、微格教室等。教学楼每个教室均配置了闭路电视系统、调 频广播系统和多媒体设备。体艺馆内有形体教室、音乐教室、健身房、乒乓球馆和篮 球馆等。餐厅可同时容纳1900余人就餐。学生公寓可容纳1850余人住宿，宿舍内有 冷热水浴室，供学生使用。学校地理环境优越，在建设过程中，尽可能保护了周边的 生态环境，其中的风景林被纳入学校范围内，作为学校景观林，绿化面积达到40%左右。 於潜二中是临安市目前硬件设施教好的初中学校之一。 二、 创建健康促进（铜牌）学校的目标 建设具有现代化教学设施的教学园地，营造整洁优美、有利于学生健康成长的育 人环境，培养文明健康向上的校园氛围，树立止确的健康意识，养成良好的健康习惯 和形成科学文明、健康的生活方式，增进师生的健康综合素质，为师生提供健康教育 服务和健康成长环境，通过师生自身的科学、文明、健康的生活方式和行为举止参与 家庭、社区的互助，扩大健康人群，促进社会成员的健康。 在创建过程中，一是加强领导，明确职责，建立以校长负责，分管校长具体负责 的创建健康促进（铜牌）学校的工作班子，全面负责创建健康促进（铜牌）学校工作; 二是大力开展宣传教育，形成健康促进（铜牌）学校的创建氛围，利用学校宣传阵地 和健康教育课，渗透到学校的各项工作和活动中去；三是营造有利于学生健康成长的 校园环境和社会环境，以优美怡人的环境教育人，塑造人，培养人的健康意识。以求 通过开展健康促进（铜牌）学校建设工作，促进学校教育质量的全面提升和推进素质 教育的进程，实现学校的跨越式发展。 三、创建工作的进展情况 （-）积极营造健康向上的环境 1、 重视环境建设的健康教育作用 我校从建设的规划上看，学校的建筑规划都符合创建要求和卫生标准，是一个能 使师生心情舒畅，有利于师生健康发展，环境整洁优美的校园环境，能充分发挥校园 文化环境对教育人、陶冶人的重要作用。有镶着校训“勤勉、砺志”石幕墙、景观石、 景观林等，学校绿化面积绿化率达40%以上，整洁敞亮的教学楼、行政楼、科技楼、体 艺馆等，规范语言立牌，美观醒目的宣传栏布置合理，校园现代化教育设施与优美景 物、浓郁的校园文化气息有机的融为一体，整个校园渗透着德育、科技、环保、心理 健康教育等内容，给师生起到潜移默化的健康教育作用。 2、 着力建设有利于健康教育的基础设施 （1） 教学区、运动区、生活区分布明确，布局合理，互不影响。教学楼和宿舍楼 的走廊、楼梯、出口便于交通和疏散。教学设施设备先进齐全，建有300米环行塑胶 出径运动场和人工草坪足球场，塑胶篮球场六块，排球场两块，单、双杠器械套件符 合标准要求，标准的体艺馆、师生阅览室、图书馆、档案室、教工活动室、标准的语 音室、计算机房、多媒体多功能教室、微格教室等配合课程设置功能室。 （2） 教室内光线充足，空气流通，卫生清洁，电视校园网，多媒体白板设施设备 齐全，安装了标准照明和消防设施。 （3） 学校有卫生保健室，配专业毕业的卫生保健教师一名，设有标准配备的男女 冲水式厕所，坑位数、洗手池符合学生人数比例，配备宜饮水设备，设立开水供应处, 使师生能用上安全、卫生的饮用水。校内不允许骑电动车、自行车，每天安排值周班 学生检查、监督、打分评比。 （4） 教室、宿舍、办公室整洁卫生，保证了窗门净、空气流