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没有一种爱的名字叫卑微 授课教师：油田十二中 任旭明 学习目标 一、通过阅读，了解小说内容； 二、研读小说情节，分析人物形象，把握人物性格特点； 三、结合情节，深入理解小说主题； 四、培养学生感恩的心。 * * * 整体感知: 阅读小说，谈谈你对大舅的印象。 （提示：可以结合文中的词语来评价大舅） 1、亲人是如何对待大舅的？（按情节先后找出具体内容） 合作探究： 2、大舅是如何对待亲人的？ 合作探究： 情感体验： 文中最打动你的是哪个片段？这个片断最打动你的是哪些细节？ 揭示全文主旨的“文眼” 在这个世界上，没有哪种爱的名字叫卑微。 学习本篇小说，你是怎样理解主题的？ 小说以我的家庭为大环境，通过对残疾大舅的刻画,表现了他对家人和我给予的宽大与真挚的爱. 拓展延伸： 送人玫瑰,手有余香。 不要按捺住自己的热情,应该拿出来为别人打通幸福的道路。 假如我是一团火,就为他人 ； 假如我是一朵花,就为他人 ； 假如我是一颗星,就为他人＿＿＿。 赠 言 从小到大，我们心安理得地接受着来自父母师长的无微不至地呵护与关爱，可是随着年龄的增长，我们渐渐发现：在享受这份关爱的同时，也经历了各种考验和困惑。成长中的你是否有些感慨想说给爸爸妈妈老师听？请用简洁的语言把你的心里话写下来。? *