英语人教版六年级下册Unit4 Then and now 第一课时.docxVIP

Unit 4 Then and now 第一课时教案 六（二）汪文桢 教学目标： 学生能理解ago的意思，并且自己总结出它的用法。 复习之前学过的There be句型，并引出其过去否定形式There was no... 会读并理解单词dining hall，gym，grass。以及复数形式的There be 过去式，There were no... 能够在老师的帮助下归纳总结出There be句型现在和过去的用法 教学重点： 学生能理解ago的意思，并且自己总结出它的用法。 会读并理解单词dining hall，gym，grass。 教学难点： 能够在老师的帮助下归纳总结出There be句型现在和过去的用法 教学过程： Step 1Warm-up 通过老照片猜人物来引出今天所要学习的知识：...ago。 T：今天在我们上课之前先来欣赏几张照片。There is a boy in this picture.Do you know who is he? Ss：... T:Yes,he is Langlang.A famous pianist in our country.Twenty years ago,he played piano at home. ...（边说边板书twenty years ago） 依次展示姚明，习主席的老照片和现在的照片，板书twenty-five years ago和fourty-five years ago。 Step 2.Presentation 借助板书引导学生找出ago的用法是“时间+ago”表示“...以前”，进一步推出，一小时以前，两周前，十个月前。 Game：Let’s guess T：Wu Yifan 想邀请同学们一起去参观他的校园，但是到校门口，门卫叔叔却把我们拦了下来，给我们出了三道谜语，答对了才能放我们进去，同学们有信心全答对吗？ 展示谜语： 1....library 2....teacher’s office 3....classroom T:同学们真厉害，门卫叔叔看我们这么快就答出来了，觉得这些题目对我们来说简直是So easy ，不行，不能这么简单就放我们进去，于是增加了游戏难度。 T：咳咳....同学们，看看，教室里有些什么？ （在这里要注意引导学生使用There be 句型） T：那，再看看，This is our classroom now.And this is a picture five years ago.What differences can you find? Five years ago,there was no...五年前，没有.... Step 3. 参观吴一凡的学校，学习单词grass、gym、dining hall。单词比较简单，而且grass和gym还有hall学生以前在对话和文章中接触过，所以简单带读就可以。 T:There is grass in Wu Yifan’s school. There is ... ... Any others? hills trees playground Wu Yifan’s school now is very beautiful.而且要啥有啥，but what about 20 years ago? 依次展示20年前，10个月前，去年和上个月的图片。 引出复数there be 句型用were。 Step 4. 小结吴一凡学校Now and then的变化。总结出there be 句型的过去形式。、 T：同学们观察一下，在表示现在学校有的东西，和过去学校里有的东西时，使用的句子，有哪些相同之处和不同之处吗？ Step 5. There be 句型的使用口诀 板书设计： Unit 4 Then and now Twenty years ago Twenty-five years ago Forty-five years ago 时间+ago .....前 An hour ago 一小时前 Two weeks ago 两周前 Ten months ago 十个月前