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高一历史必修一第七课《英国君主立宪制的建立》教学设计 安徽省灵璧中学???? 张占先 一 教学目标与要求: 一知识方面: 掌握“光荣革命”的基本史实 掌握权利法案的制定和责任内阁形成的基本史实 掌握君主立宪制的含义和特点，作用 二能力方面: 提高学生阅读和通过多种途径获取信息的能力 通过探究体验练习，培养学生知识运用的能力 通过探究合作学习，培养学生合作学习的能力 三情感态度价值观方面: 根据英国君主立宪制度确立的基本史实,认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性 培养历史唯物主义世界观,能够历史地客观地看待英国君主立宪制度的建立,她的建立\发展和完善是人类社会不断发展的阶段性产物. 认识人类社会发展的统一性和多样性,理解和尊重世界各地区\各国\各民族的文化传统.汲取人类创造的优秀文明成果. 理解资产阶级代议制的局限性 二 教学重点:对英国君主立宪制度的确立及特点的分析理解与掌握 三 教学难点:英国君主立宪制度\议会民主制的特点 四 教学构想与方法（多媒体教学） 历史溯源----图片再现“光荣革命”的过程,体会 “光荣革命”与君主立宪制建立的关系. 历史新貌----相关材料分析\比较\归纳\概括权利法案内容\核心\作用.同时学以致用 历史荣光----情境设置,学生演示,再现难点议会民主制下各机构权利关系. 探究学习,发现问题,积极探索解决问题的途径 五..教学过程设计: 导入: 音乐\图