英语人教版六年级下册Mikes day on the farm Day4.docVIP

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2019-04-12 发布于河南
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Recycle Mikes?happy days 教学内容:Day 4 Mikes?day?on?the?farm教学目标: 1.?复习学过的动词词组及其过去式。 2.复习学过的形容词及其比较级。 3.能够独立完成学习任务。 4.能够用英语复述故事，并能模仿写一写自己的一天。教学重难点: 1.教学重点:能够独立完成学习任务，复习动词的过去式及形容词的比较级。 2.教学难点:够用英语复述故事，并能模仿写一写自己的一天。教学过程:一.复习热身 1.听音乐:what?can?you?do 2.出示更多图片，教师根据歌曲提问,学生说出更多的句子I?can..，复习动词词组 3.你能说出他们的过去式吗？ 4. What?did?you?do?on?last?weekend?学生接火车回答。复习学过的动词过去式二.教学新知 1.Do?you?know?where?did?Mike?go?last?Saturday? What?did?he?do?2.学生根据图片完成补充对话2.师生一起订正3.教师问学生答:What?did?Mike?do?on?Saturday?4.看图，一起复述故事。7.教师带读课文，小组内带读课文。 8.总结规则性动词过去式的变化规则。三.Play?games1.出示ppt老虎，大象和鲸鱼的图片，问：whats?the ....?like?复习学过的形容词。2.教师拿出图片，让大家猜一猜，是什么动物，然后再拿出图片，问:Which?is?bigger? which?is?smaller? 复习形容词的比较级。 3.总结形容词变比较级的规则。 Homework:1.用过去式写一篇小短文，描述自己的一天。2.完成课本44页的题目(为下次复习现在进行时和一般现在时做准备)。