信息技术校本课程教案.docx

信息技术校本课程教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 信息技术校本课程教案 篇一：信息技术校本课程方案 北京师范大学鄂尔多斯附属学校 小学二部信息技术校本课程的开发 一、校本课程开发总体目标 1、通过信息技术校本课程学习，培养学生在信息技术方面的能力，从而提高学生综合素养和能力，激发学生对信息技术的兴趣。 2、让每个学生都学有所长，通过信息技术教育，努力培养自己的一技之长，为他们今后的自我发展提供空间。 3、通过学习信息技术，培养学生的团队精神和集体主义荣誉感。 4、培养学生的创新精神和实践能力。 二、课程的实施建议 1.实施地点：微机室 2.实施方法： （1）师主要采用演示讲解法，任务驱动法进行教学。 （2）生上机实践，按照师设计目标，进行闯关。 （3）将学生作品放置在校园网上进行展示 3.实施形式 （1）集中训练、实践。集中授课，师以讲课的模式实施该校本课程，学生集中学习，上机实践操作，完成预先设计的学习任务。 （2）分组训练、实践。根据学生的功能，为成若干小组，让能力略强些的同学与弱些的同学结成学习小组。 三、课程评价建议与考核办法 ㈠课程评价建议 由于此类课程从资源到学习活动本身都存在一定的开放性，因此，教师不再是也不可能成为学生学习活动评价的主体，借助网络平台，学生学习活动的反馈与评价有如下特性： 1、自评与他评为主 开放与