儿童诗歌教学研究11.docVIP

. .. 本 科 学 年 论 文 (一) 姓 名： 李 文 政 学 号： 1321090532 学 院： 师范学院 专 业： 小学教育 班 级： B0905 指导教师： 孙 新 运 日 期： 2011 年 7 月 11日  儿童诗歌教学研究综述 摘　要:　根据新形势的需要,文学教育诗歌教学已经成为语文教学的重要组成部分,诗歌欣赏是文学作品欣赏的基础,如何进行诗歌教学,历来是教师教学的难点,本文拟就诗歌教学的教学方法谈一点体会。 关键词:　儿童诗歌 诗歌教学　 教学研究 中国是一个诗的国度。诗歌是中华文明的精粹。是中国教育的优良传统，诗歌以其精炼的语言，丰富的想像，真挚的情愫传唱千年不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景线。 我国诗歌教学自古以来就耸立在中华教育殿堂中的首要地位，正因为教诗学诗的教风文风长盛不衰，才有诗客骚人辈出，造就了辉煌的中华诗坛，建筑起宏伟的中华诗歌的金库。如今诗歌教学成为培养新时代人才的重要途径之一。不仅可以使学生陶冶情操、开阔视野、丰富知识, 同时可以使学生认识生活、理解人生、受到教育。在当前小学诗歌教学中，教师探寻诗歌教学的方法，规范自己的诗歌教学行为非常必要。 一、关于儿童诗歌教学作用的研究 从学生认知的规律看, 他们入学后学习语文是以口语为基础来HYPERLINK /fazhan