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9月份小班教养笔记 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 9月份小班教养笔记 篇一：小班9月份观察笔记-李晴玉 武汉丽晶教育机构 Wuhan Lijing Education Foundation 观察笔记 观察时间：2019.9.3 观察地点：小班活动室 观察对象：李芷欣 观察目的： 1. 与幼儿建立师生感情，拉近幼儿和老师之间的距离。 2. 了解幼儿生活习惯，稳定幼儿的入园情绪。 观察教师：李晴玉 观察实录： 由于刚刚开学，孩子都会带着情绪入园，李芷欣小朋友也不例外，但是她哭闹的时间和别的小朋友不一样，一般的小朋友是早上入园时哭一会后就好了，而她是哭了一会后教师都安静了，她会经常性突然来个大哭，哭的时候还会嘴巴里一直念一个我听不懂同样词。 观察分析： 幼儿的哭闹时嘴巴里念的词语是我一直在思考的问题，她重复说可能是对她很重要的东西，也许是家人的称号、也许是什么物品之类的，我使用孩子喜欢吃的零食来哄她、亲近她，跟她进行交流，终于慢慢的听清楚了嘴巴里念的词叫：“tantan”。 “tantan”是什么？又给了我们一个难题，后来通过中午的“放心电话”从家长那里了解到，原来她想要的是她的睡觉时盖的毯子。李芷欣小朋友第一次离开她心爱的“毯毯”，毯毯是她的一个宝贝、一个非常有依懒性的物品，离开了它就会很伤心，因此会有很大的情绪。 采取