实现妇女纲要儿童纲要目标资料.pptVIP

评价内容: 指标—基线—目标 新“纲要”指标有哪些:(县级监测30亇) 如儿童健康主要指标5方面 儿童教育主要指标5方面 基线:当前这些指标处在什么水平 目标:要求达到什么水平(到2010年) 如孕产妇死亡率2000年基层下降1/4; 高中教育达80%,城市要普及高中。 评介方法 定量评价:可量化的指标,有统计数据如婴儿、孕产妇死亡率、学龄儿童入学率等,有数据进行预测。 定性评价：没有量化的数据指标，通过抽样调查、快速评价、参与式评估而是模糊的评价方法来了解当地情况。 谢 谢 ！ 好目标的特征 明确的 可测量的 可实现的 实际的 有时间界限的 明确的: 目标不明确无法知道其是否已实现; 例提高妇 女儿童健康水平,提法不具体不知是否实现和如 何去实现它。 可测量的: 可判定成绩已取得。不一定是数字或百分比, 也可事件已发生了,如乡卫生院接生收费限价己 实行了。 可实现的: 有实现可能.如消灭所有疾病，入学率%等, 因总会有疾 病存在,总会有儿童不去上学的。 · 实际的: 目标能切合当地实际的,通过努力能完成 的. 如一年内卫生厕所率由20%提高到100%是 不实际的。 有时间界限的: 没有明确的时间表,不知何时实现,就等于未 制定目标。 制定好目标的标准 例“儿纲”降低婴儿死亡率 明确的：婴儿死亡率在2000年基础上到2010年下降1/5 可测定的：婴儿死亡数/活产数 可实现的：主要死因明确如窒息、肺炎、腹泻已有防治措施 实际的：第一周期婴儿死亡率1991年50.2 ‰ ，2000年32.2 ‰ ， 10年下降18 ‰ 第二周期婴儿死亡率2000年32.2 ‰ ，下降1/5， 到2010年应降到25.76 ‰，后10年只要下降6.44 ‰ 前10年下降了18 ‰，后10年下降6·44 ‰是可行的。 有时间界限的——到2010年(10内) 选择措施的原则: 1 、必需 该措施是否是实现目标所必需的措施 2 、足够 所选措施(一个或几个)对实现目标是 否足够?是否还需要选择其他的措施? 3 、经济 所选措施是否是最经济的措施? 4 、有效 所选措施的失败风险是否最低? 如降底 降底孕产妇死亡率为例： 如必需：提高住院分娩率 足够：1、转变接生员职能 2、医院服务质量、态度、设备条件等 3、贫困救助 4、急救绿色通道 5、培训、专家蹲点 6、推行三环模式 经济：限价收费 有效：国内外经验证明以上措施是有效的 计算支出,确定预算和人力资源: 任何一项有效措施的实施都需要有人来承担 完成,有必要的经费支持。因此,必须根据可利用资 源情况制定相应大行动方案。 明确:五个W(where、when、what、why、how) 1 、什么地方时间做什么工作? 2 、需要什么样的人力资源,需求规模是多少? 3 、谁负责提供活动经费,预算是多少? 4 、根据实际情况随时调整人力资源和经费预算。 开展行动: 1 、按计划实施各项具体行动; 2 、注意综合性的行动过程中,各部门和各领域间 的统筹协调和相互配合; 3 、对所有的行动进行有效的监测,评价,并根据项 目事实情况需要及时调整相应的行动方式策 略以及行动计划; 4 、在监测评价的基础上,对已开展的行动进行总 结,提出新的目标,制定新的行动计划。 实例 规划实现目标的具体活动： 行动计划表： 目标： 监测指标： 直接原因： 潜在原因： 工作目标： 接 受 报告人 评价周期 监