英语人教版三年级下册Unit 3 Part A Lets learn.docxVIP

Unit 3 At the zoo A. Let’s learn 学习 目标 能听、说、认读几个形容词tall fat thin short。 2.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。 重点 难点 能听、说、认读几个形容词tall fat thin short。 能听、说、认读几个形容词tall fat thin short,，并在句子中应用。 学 习 过 程 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 日常口语会话展示。 教师播放歌曲录音，师生边唱边做动作。　　 自主学习 1、听录音，读一读 Look at that monkey. It’s fat. 2、拼一拼，写一写 Thin fat short tall 3、听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好. (二）呈现新课 (Presentation) 1）出示图片，教师说：You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us: What’s in it?/What are they? 　　教师快速展示系列动物图片：giraffe, monkey, 　　学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。 　　 继续展示图片：两只长颈鹿，对比他们的大小 　　T: What are they? They are giraffes. Oh, Look! This is very tall. But that is very short. 教师强调tall 和 short。 　　同样出事猴子图片，比较胖瘦，引出单词，教师领读学生跟读学习单词; 教师也可关闭声音, 让学生看动画读单词。 　　 播放Let’s learn 部分的录音，学生单词跟读。 合作探究 1.我能流利朗读“Let’s learn 1) 自由读。 小组长或推荐优秀组员领读。 其他方式。 2.我会根据Let’s do中图示，进行动作练习。 趣味操练 （Practice）　 教师将Let’s learn 部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。如：t-a-l-l,tall, etc. 　　 Let’s do 部分的内容。 　　 教师播放 Let’s do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。 　　 b. 教师使用Let’s do 部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。 　　c. 学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。 　　 （3）游戏：耳语。 （四）Homework