英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo ALets learn.docVIP

PEP小学英语三年级下册第三单元第二课时教学设计 Unit 3 At the zoo A Let’s learn 山子后中心小学 朱小慧 一、教学目标： 1.能听、说、认读几个描述外貌特征的形容词tall fat thin short。 2.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动。 3.培养学生热爱动物的美好情感，增强保护动物的意识。 二、教学重点： 掌握有关描述外貌特征的形容词: tall short fat thin 三、教学难点： 1、能够在实际情境中运用句子： Look at that monkey /…. 2、thin中的th的发音。 四、教学准备：1.教师准备本课时的单词卡。 2.教师准备录音机及磁带或者光盘。 3.教师准备本课所需的课件。 五、教学过程 Step1、Warm-up 1、Greeting. T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning. T: How are you? Ss: I am fine, thank you. What about you? T: I am very well. Thanks. 2、Let’s chant. T: Boys and girls, do you like animals? I like pandas and monkeys ,what about you ? T: Let’s act like the animals. OK? 让学生观看三年级上册Unit4 B Let’s do,跟着音乐一起来Act like an elephant…唤醒学生对动物的记忆，为接下来的学习做铺垫，同时也可以起到激发兴趣，活跃学习氛围的作用。 3. Free talk and review 教师紧接歌谣问学生：What animals do you know? 学生回答elephant, panda… T: OK! Let’s play a game. Brain storming(头脑风暴) What animal is it? Step2、Presentation T: Wow, you did a good job! Boys and girls, do you like animals? Ss: Yes, we do. T: Let’s go to the zoo. 2.教授 fat (1)、T: Here is the zoo! What can you see at the zoo? S1: Monkey. T: Look at that monkey. It’s fat.(呈现fat单词并教授、板书自然拼读、听音、并高低音领读) (2)、Let’s chant together . Be fat , be fat ,be fat , fat ,fat, fat . （师边说句子边做动作） 生边跟读边做动作。 （3）、Show other picture and say T: Look ! Who is coming ? S: It’s a bear. T：Oh! Is it fat ? S: Yes, it’s fat . T: Now, can you see the sentence? “ Look at that…. It’s …” to describe the animal. (4)、用幻灯片呈现一些肥熊让学生用所学句型描述动物 S1: Look at the monkey. It’s fat. S2: Look at the bear. It’s fat. 3.教授单词thin (1)、师出示小瘦猴的幻灯片 T：Look at that monkey ,it’s …(板书thin , 自然拼读、听音、高低音领读单词，) T: follow me : thin↗↘ T: th /θ//θ/,thin S: /θ//θ/,thin 学生自读，同桌相互读 （2）、Let’s chant together . T：Be thin ,be thin ,be thin ,thin ,thin .（师边说句子边做动作） 生边跟读边做动作。 （3）、教师用幻灯片呈现一些图片让学生用所学句型描述动物 4.教授单词tall (1)、T: Look at me . I’m tall. Look at the picture .What’s this? Ss: Giraffe. T: Yes. Look at the giraffe . It’s tall ,too. (板书tall , 听音、自然拼读，大小声领读单词) （2）、L