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第九课 青菜妹妹笑了 课程安排 拼音大讲堂 趣味绕口令 成语总动员 拼音大讲堂—ａ、o、e的发音方法： 发ａ时，嘴巴张大，舌头在口腔的中间， 舌面中央微微隆起。 “张大嘴巴aaa”。如“娃娃”、“妈妈”。 发o时，嘴唇拢圆，舌头后缩，舌面后部隆起。“嘴巴圆圆ooo”。如“伯伯”、“磨破”。 发e时，嘴半开半闭，嘴角往两边咧开，舌头后缩，舌根稍抬。 “嘴巴扁扁eee”。如“哥哥”、“可乐”。 趣味绕口令 一个胖娃娃， 抓了三个大花活河蛤蟆， 三个胖娃娃， 抓了一个大花活河蛤蟆。 一共抓了四个大花活河蛤蟆。 成语总动员 开天辟地 地老天荒 荒诞不经 经久不息 息事宁人 成语总动员 开天辟地：kāi tiān pì dì 用来指开创人类的历史或有史以来前所未有的。 地老天荒：dì lǎo tiān huāng 形容经历的时间长久 。 荒诞不经：huāng dàn bù jīng 形容虚妄离奇，不合情理 。 成语总动员 经久不息：jīng jiǔ bù xī 持续很长时间停不下来。 息事宁人：xī shì níng rén 指不生事，不骚扰百姓， 后指调解纠纷，使事情平息下来，使人们 平安相处。 快乐训练营 （登台训练） 1. 气息的调整 2. 走台的位置 3. 神态的把握 青菜妹妹笑了 一只大白鹅大摇大摆地走过菜地（双手的五指捏在一起，一 只手放头上，一只手放胯上，脚原地走，身体前后扭动表情 美），忽然听到菜地那边传来了哭声（单手放耳后，好奇）。 他好奇地跑去看，原来是青菜姑娘们在哭泣。大白鹅问：（声 音粗，憨厚的声音，关切的表情）“青菜妹妹，你们怎么啦？” 青菜说： “小虫子欺负我们，把我的脸咬破了（声音细，哭 泣，委屈），还有我的手都流血了（另一个说话的声音，音调 高，把手举起甩一甩，眼睛看手，委屈的眼神）。” 青菜妹妹笑了 大家七嘴八舌地向大白鹅诉苦：“我们都怕它（双手拍 胸，害怕的表情），鹅大哥你帮我们消灭它们吧（双手伸 直，交叉，坚定的语气）。”“我 ，我……”（难过的神情） 大白鹅难为情地说：“我不会捉虫子呀（摆手），我给你们 想想办法吧！小蝙蝠是我的好朋友，我去找他来帮忙。” 青菜妹妹笑了 大白鹅去请小蝙蝠：“蝙蝠老兄（双手抱拳， 诚恳的表情），青菜妹妹生病了，请你去捉虫好吗？”“（用类似于哥哥的声音，声音爽快） 捉虫啊，可我只会捉飞虫（两手扇动，做翅膀的 动作），不会捉青虫呀，这怎么办呢（思考，着 急的表情）？你去找啄木鸟吧，他可是名医哦 （竖大指）！” 青菜妹妹笑了 大白鹅见到啄木鸟在给大树治病（右手 伸出伸食指和中指夹动，表现啄木鸟的嘴 巴，左手竖起握拳，表现大树的样子，用 嘴啄树），就请他帮忙 。啄木鸟说：“对 不起呀（摆手，用类似于姐姐的声音）， 鹅大哥，我只会捉树里的虫子，不会捉菜 地里的青虫啊（很为难的表情）。” 青菜妹妹笑了 大白鹅难过极了 ，他多想帮助青菜妹妹呀（手背 拍手心，着急的表情），可是谁能除掉青虫呢（双 手摊开，难过的表情）？这时，从远处飞来了成群 的小燕子（手指天，从右向左滑动），许多小青蛙 也连蹦带跳地来到了大白鹅身旁（双手五指分开放 在头的两侧，脚后跟相对，腿半蹲表现大青蛙的样 子，蹦两下）。他们知道青菜妹妹生病的事情后， 召集所有的伙伴（伸右手从左到右划过来），帮青 菜妹妹捉虫来了。 青菜妹妹笑了 在大白鹅的带领下（伸一只手臂向上举 出，手臂用力），他们来到菜地，一会儿 的功夫，菜地里的虫子都被消灭了（双手 伸直，交叉，用力向下打开）。青菜妹妹 笑了，大白鹅伸长了脖子高兴地唱起了歌 （双手的五指捏在一起，一只手放头上，一只手放胯上，做大白鹅的动作，身体左右扭动，高兴的表情）。 快乐认读 摇 摆 啄 召 集 思维训练 想一想，下面这些昆虫当中， 哪些是益虫？哪些是害虫？ 蚯蚓、蜜蜂、蜻蜓、蚊子、 苍蝇、飞蛾、蜘蛛、蚂蚱 你能说出这些益虫对人类的益处吗？ 开心一刻 交电费 晚上，一群萤火虫出去玩儿，其中只有一 只萤火虫不发光。大家问：“兄弟，你怎么 不闪光呢？” 那只萤火虫叹了口气说：“唉！惭愧，还 不是没交电费嘛!” 当小丑 一个小学三年级的学生，在作文中说他将来的理想是当小 丑。这篇作文引起了老师的极大关注，特地在班级里读给同 学们听，要求大家发表观点。同学们都投来了鄙视的目光， 并引来了一阵哄堂大笑。大家都说他胸无大志，将来一事无 成。弄得这位同学很尴尬。 老师摸着那个同学的头说 “你的理想很独特，我支持你。愿你能把欢笑带给全世界！” 其实，真正的成功