2016届高三语文上学期开学测试题分类汇编(11)文言文阅读(含解析).docVIP

11 文言文阅读 一、阅读下面的文言文，完成后面题。 裴忌，字无畏，河东闻喜人也。祖髦，梁中散大夫。父之平，倜傥有志略，召补文德主帅，以功封费县侯。 忌少聪敏，有识量，颇涉史传，为当时所称。解褐梁豫章王法曹参军。侯景之乱，忌招集勇力，随高祖征讨，累功为宁远将军。及高祖诛王僧辩，僧辩弟僧智举兵据吴郡，高祖遣黄他率众攻之，僧智出兵于西昌门拒战；他与相持，不能克。高祖谓忌曰：“三吴奥壤，旧称饶沃，虽凶荒之馀，犹为殷盛，而今贼徒扇聚，天下摇心，非公无以定之，宜善思其策。”忌乃勒部下精兵，轻行倍道，自钱塘直趣吴郡，夜至城下，鼓噪薄之。僧智疑大军至，轻舟奔杜龛，忌入据其郡。高祖嘉之，表授吴郡太守。 高祖受禅，征为左卫将军。天嘉初，出为持节、南康内史。时义安太守张绍宾据郡反，世祖以忌为持节、都督岭北诸军事，率众讨平之。还，除散骑常侍、司徒左长史。五年，授云麾将军、卫尉卿，封东兴县侯，邑六百户。及华皎称兵上流，高宗时为录尚书辅政，尽命众军出讨，委忌总知中外城防诸军事。及皎平，高宗即位，太建①元年，授东阳太守，改封乐安县侯，邑一千户。四年，入为太府卿。五年，转都官尚书，吴明彻督众军北伐②，诏忌以本官监明彻军。淮南平，授军师将军、豫州刺史，善于绥抚，甚得民和。改授使持节、都督谯州诸军事、谯州刺史。未及之官，会明彻受诏进讨彭、汴，以忌为都督，与明彻掎角俱进。吕梁军败，陷于周，周授上开府。隋开皇十四年，卒于长安，时年七十三。 （节选自《陈书·列传第十九》） （陈宣帝）谋伐齐，谓公卿曰：“朕意已决，卿可共举元帅。”众议以中权将军淳于量位重，共署推之。尚书左仆射徐陵独曰：“吴明彻家在淮左，悉彼风俗；将略人才，当今亦无过者。”都官尚书河东裴忌曰：“臣同徐仆射。”陵应声曰：“非但明彻良将，裴忌即良副也。”壬午，分命众军，以明彻都督征讨诸军事，忌监军事，统众十万伐齐。（节选自《资治通鉴·第一百七十一卷》） 注：①太建：陈朝陈宣帝（高宗）的年号。下文的“壬午”指太建五年（573年）三月十六日。②北伐：指陈朝讨伐北齐。下文中的“齐”，也指北齐。 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确 A．解褐梁豫章王法曹参军 解褐：初入仕途 B．而今贼徒扇聚，天下摇心 扇聚：煽动纠合 C．委忌总知中外城防诸军事 总知；全权主持 D．将略人才，当今亦无过者 无过：无可指摘 2．下列各项中，最能够表明此时在位的君主认可、赏识裴忌的军事才能的一组是（ ）（3分） ①忌招集勇力，随高祖征讨 ②非公无以定之，宜善思其策 ③除散骑常侍、司徒左长史 ④高宗时为录尚书辅政，尽命众军出讨 ⑤诏忌以本官监明彻军 ⑥陷于周，周授上开府 A．①②⑥ B．②④⑤ C．③⑤⑥ D．①③④ 3．下列对文章有关内容的概括和分析，最准确的一项是（ ） A．裴忌少年时聪明机敏，喜欢广泛涉猎经史书籍，博闻强记。他生逢多事之秋，素有匡扶天下之大志，勇猛善战，攻无不克，因而为当时的人们所称道。 B．裴忌先后平定过侯景之乱以及王僧智、张绍宾、华皎等叛乱。在讨伐王僧智时，他吸取黄他贻误战机的教训，一举收复吴郡，初显军事才能，获得高祖嘉奖。 C．裴忌出身于一个官宦世家，历任过梁、陈、北周三个朝代的官职。曾经在讨论北伐元帅的人选问题上，他与徐陵力排众议，举荐吴明彻，颇有“识量”。 D．裴忌很有治民之术。因平定淮南有功，他先被授予东阳太守，让东阳百姓安居乐业；后又被任命为豫州刺史，善于安抚当地百姓，赢得民众的赞誉。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）忌乃勒部下精兵，轻行倍道，自钱塘直趣吴郡，夜至城下，鼓噪薄之。 （2）未及之官，会明彻受诏进讨彭、汴，以忌为都督，与明彻掎角俱进。 【解析】 1．试题分析：文言实词的理解，要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，D项，没有能超过。故选D。 2．试题分析：解答本题可先疏通选项句意，再根据文意及句意来判断是否最能够表明此时在位的君主认可、赏识裴忌的军事才能。C项，注意题干中的“最能够”“君主在位时”这些限制语。故选C。 3．试题分析：此类题错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑性，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对。A．“博闻强记”“素有匡扶天下之大志”属于无中生有、过于拔高，“因而”因果不当。B．“贻误战机”不准确，应是吸取黄他硬攻不下的教训；“初显军事才能”表述错误，裴忌在平定侯景之乱中就初显军事才能，且“累功为宁远将军”。D．“被授予东阳太守”是在“平定淮南”之