新人教版一年级数学一个数比另一个数多(少)几的问题教案.docx

新人教版一年级数学一个数比另一个数多(少)几的问题教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 新人教版一年级数学一个数比另一个数多(少)几的问题教案 篇一：求一个数比另一个数多几(少几)教案 求一个数比另一个数多几（少几）的问题 【教学内容】义务教育教科书（人教2019课标版）数学一年级下册P21页。 【教学目标】 1、引导学生结合具体情境提出“求一个数比另一个数多（少）几”的数学问题。 2、通过观察和操作，渗透“一一对应”及“比较”的思想、方法，帮助理解掌握“同样多”与“多的部分” 并能体验到解决问题策略的多样化。 3、通过摆一摆、分一分、找一找、说一说等活动，培养学生观察、分析、比较、动手操作和实践应用能力及探索创新、合作学习的意识。 4、经历数学来源于生活，又应用于生活的过程，体验数学知识的应用价值。 【教学重点】理解“求一个数比另一个数多（少）几”的数量关系。 【教学难点】理解“求一个数比另一个数多几”和“求一个数比另一个数少几”之间的联系。 【教学准备】课件、黄圆片、蓝圆片。 【教学过程】 一、复习旧知 师：同学们，今天毛老师给大家带来了两位新朋友(课件出示)。 谁？（聪聪、明明） 他们特别喜欢我们一（1）班的小朋友，给大家带来了好吃的水果（课件出示水果）。 什么？（苹果、草莓） 谁带的水果多呢？（聪聪的多）（明明的多）（同样多）