中班音乐教案,小雨和花.docx

中班音乐教案,小雨和花 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班音乐教案,小雨和花 篇一：中班律动：小雨和花 中班律动：小雨和花 中班律动：小雨和花 活动目标： 1.学习合乐做雨点飘落及敲醒小花的动作,在图谱的提示下，初步感受乐曲A、B两段的旋律与结构。 2.迁移生活经验，尝试用身体动作创造性地表现雨点飘落的姿态。 3.在结伴游戏中，享受与同伴接触、交流、互动所带来的乐趣。 活动准备： 图片：小雨和花 音乐：《小雨和花》 活动过程： 1. 谈话，引导幼儿用动作表现雨点飘落。 （1）教师：你们见过雨点从天空落下的样子吗？谁会用动作学一学？ （2）幼儿用动作尝试表现，教师通过追问，了解孩子想法，鼓励幼儿用自己的方式表现。 还有什么样的雨？ 2. 幼儿完整欣赏音乐，初步感知音乐的旋律和结构 （1）教师讲述故事，创设情境，引出音乐。 教师：“今天，有一群小雨点来到花园里，用雨滴敲醒了睡梦中的小花。 苏醒的小花张开双臂，迎接着小雨点的问候，在雨点的浇灌下，它痛痛快快地喝饱了水，还和小雨高兴地跳起了舞。” “有段音乐也说这个故事，一块儿来听一听！” （2）教师指图，幼儿完整欣赏音乐。 3. 欣赏A段音乐,幼儿用动作、声音、结伴游戏等参与感知A段音乐 （1）完整欣赏后教师提问：小雨点落下时，每次在小花上敲了几下？ （2）再次欣赏A段：我们听着音乐仔细