2017春（浙江专版）人教版八年级语文下册 （重点语段训练）14大雁归来.docVIP

重点语段训练 14* 大雁归来 （一） 向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。 三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的 a 之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢 b 着黑色的翅膀，静静地向池塘 c 下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。 1．选择下列词语填在a、b、c处。 翱翔 盘旋 振动 滑翔 扇动 回旋 2．文中加“ ”的“我们”表达了作者怎样的感情？ 3．根据文段，用最简洁的语言概括威斯康星法规的内容。 _________________________________________________________ 4．如何理解“一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”一句？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 5．概括两段文字的内容。 第一段：__________________________ 第二段：__________________________ （二）通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性□它们的飞行和鸣叫很频繁□而且声调忧郁□于是人们就得出结论□这些孤雁是伤心的单身。 我和我的学生注意到每支雁队组成的数字。六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光。从数字分析中发现，六只或以六的倍数组成的雁队，要比偶尔出现一只，多得多。换句话说，雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体，而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种想像，它们是丧失了亲人的幸存者。单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。 1．在文中“□”填上标点符号。 2．为“爱鸟者”的解释选择正确答案 （ ） A．“我” B．爱鸟的人 C．“我”及像“我”一样的人 3．文中加粗词“所有”能否去掉？为什么？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 4．如何理解画“ ”句子所表达的感情？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 5．人类为了一己私欲，使大雁失去亲人，使孤雁如此悲痛，于心何忍！请你写一条警示性的标语，要求人们保护大雁，保护动物。 _________________________________________________________ 参考答案： （一）1．a．盘旋 b．扇动 c．滑翔 2．表达了作者对大雁的喜爱及见大雁归来后的欣喜之情。 3．春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀。 4．大雁的归来，表明春天已经来临，那么香蒲乃至万物就可以摆脱冬日的严寒，发芽、开花，欣欣向荣。 5．南飞大雁的担惊受怕 春归大雁的轻松自在 （二）1．：，，： 2．C 3．不能。因为“所有”表示一切孤雁都是这样，无一例外。 4．表达了作者对孤雁的同情及对杀鸟者的憎恨。 5．略（注意标语应带有警示性）